20xx幼兒園大班音樂(lè)教案咿呀咿呀喲含反思-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 藏了這么多動(dòng)物，你們的耳朵真靈！ 三、感受音樂(lè) 〔一〕節(jié)奏練習(xí) 師：除了動(dòng)物的叫聲以外，老師還發(fā)現(xiàn)這段音樂(lè)里有一句話特別有趣，誰(shuí)剛剛聽(tīng)出來(lái)了 師：原來(lái)是咿呀咿呀喲，你們聽(tīng)得這么認(rèn)真，小動(dòng)物們覺(jué)得你們很聰明，要考一考你們，〔出示節(jié)奏卡〕，看誰(shuí)能用小手拍出這個(gè)節(jié)奏〔師幼一起拍一拍，學(xué)一學(xué)〕?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。 區(qū)分反復(fù)出現(xiàn)的樂(lè)句咿呀咿呀呦，并運(yùn)用肢體動(dòng)作和樂(lè)器表現(xiàn)節(jié)奏XXXX|Xmdash?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】 這首樂(lè)曲改編自?王老先生有塊地?，旋律歡快活潑，節(jié)奏鮮明，咿呀咿呀喲樂(lè)句反復(fù)出現(xiàn)，此活動(dòng)重在讓幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分該句的節(jié)奏，通過(guò)不同的形式表現(xiàn)樂(lè)曲，演奏中注重培養(yǎng)大班幼兒的分工、合作意識(shí)?；顒?dòng)中教師先讓幼兒欣賞、熟悉樂(lè)曲，然后師幼共同觀察圖譜，讓孩子比擬自主的學(xué)習(xí)表現(xiàn)曲目的節(jié)奏，進(jìn)行小小的律動(dòng)，最后通過(guò)奧爾夫樂(lè)器演奏曲目，到達(dá)全班幼兒分工、合作演奏的目的。|?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 ?咿呀咿呀喲?音樂(lè)。 師：老師還把音樂(lè)里的小羊請(qǐng)了過(guò)來(lái)，它要和你們打招呼：我是一只小小羊，咩咩咩咩咩?！步處熾S音樂(lè)用筆沿線描畫
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