20xx小學語文四年級教案——爸爸和書教學設計之三-免費閱讀
【正文】 這篇閱讀課文，作者懷著深情，通過寫買?皇帝的悲哀?這本書的經(jīng)過，回憶我的爸爸在生活困苦的情況下，節(jié)衣縮食，省吃儉用，為我們買書，給全家?guī)淼臍g樂，表達了爸爸對我們的深切關(guān)心和所寄予的希望，說明這件事對我的童年生活有深刻的影響，使我懂得讀書的樂趣，成為熱愛學習的人?！ ?〕在此根底上指導學生分段、概括段意。 C．通讀第3～12段，歸納主要內(nèi)容。但是不這樣做的話，爸爸就沒法給你買這本書了！ 體會b：爸爸的這句話既表達了父親對孩子的理解，同時又講了這樣做是迫不得已的?！ 、倌x思考：?皇帝的悲哀?這本書對我來說為什么是最珍貴的？這兩段主要內(nèi)容是什么？ ?、趯W生自學討論： ?皇帝的悲哀?這本書對我來說最珍貴的原因是只要一翻開這本書，當年買書的情景就清晰地浮現(xiàn)在我眼前?！ 】傊處熞灾笇?、點撥為主，幫助學生學會如何初讀課文。 2．標出序號，找準重點段，試寫各段主要內(nèi)容?！ ?．布置學生利用課余時間讀?皇帝的悲哀?這本書?！ ?．訓練學生思維的深刻性，從而體會父親希望子女成為熱愛學習的人的思想感情。小學語文四年級教案——?爸爸和書?教學設計之三 教學目標 1．通過學習，了解?皇帝的悲哀?這本書珍貴的原因，使學生更加喜歡讀書，熱愛學習?！ 〗虒W時間 一課時 教學設計 一、教學目標 〔一〕了解?皇帝的悲哀?這本書珍貴的原因，使學
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