【正文】 書，像吃飯穿衣一樣，成了我們生活中不可缺少的東西?！　　?〕學習重點段落3～12自然段：　?、僬堃粚W生讀文，其他同學思考：　　A．爸爸是在怎樣的情況下給我買?皇帝的悲哀?這本書的？　　B．你怎樣理解爸爸在給我買書過程中說的那些話？　　理解A：爸爸是在公司倒閉，媽媽干零活，我無人照管，家中生活十分窘迫和貧苦的情況下給我買書的。教師根據(jù)學生自學情況，作進一步檢查。　　〔三〕找準重點段，總結(jié)每段主要內(nèi)容?！　?．感受走這么長的路是很累的爸爸說這番話時的思想感情?！　〔贾妙A習要求，由學生預習。　　裹〔gu%〕：果字最后一筆不要寫成奈?！　．再讀重點句，體會句子深刻含義?！　?．讓學生在朗讀全文根底上，試總結(jié)全文主要內(nèi)容?！　〉诙危骸?～12自然段〕　　主要講爸爸給我買?皇帝的悲哀?這本書的經(jīng)過?！　◇w會c：爸爸樸實的話語，溝通了父子之間的心靈?！　、僮⒁庀旅孀值淖x音，區(qū)分多音字?！　?．把不懂或不明白的問題記下來?！　?．學習本課生字，通過查字典，讀準字音，了解詞意，并有感情地讀出人物的對話。　　三、教學過程　　〔一〕課前準備。教師在檢查過程中，可根據(jù)要求詢問學生是怎樣學的？也可以補充一些學生沒有講到的問題?！　⊥队癰：走這么長的路是很累的?！　　?〕老師提問：課文中哪幾個自然段是講爸爸給我買?皇帝的悲哀?這本書的經(jīng)過的？