20xx小學(xué)六年級語文教案——螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 一。12自然段 少年給吳王講這么一個(gè)故事，那么他只是為了講這個(gè)故事嗎〔不是的，為了勸諫吳王〕 從哪里可以看出來呢請你仔細(xì)地讀課文，想象當(dāng)時(shí)他的神態(tài)、動(dòng)作 〔1〕自由讀， 〔2〕指名讀，再評議 〔3〕同桌分角色讀，可加上動(dòng)作 〔4〕推薦全班演一演〔有什么建議〕 四、明理 少年給吳王講故事的目的到達(dá)了嗎 從哪里看出來的〔恍然大悟〕 〔1〕出示詞語，指名讀 〔2〕說說詞語的意思 〔3〕吳王徹底明白了什么聯(lián)系前文想一想。 一、聽寫幾組詞語 師：這節(jié)課先請同學(xué)們聽寫幾組詞語，老師一組一組地念，同學(xué)們仔細(xì)聽，記住了再寫下來，邊寫邊想這幾組詞有什么聯(lián)系 蟬悠閑自由自在 螳螂拱著身子舉起前爪 黃雀伸長脖子正要啄食 少年拿著彈弓瞄準(zhǔn) 正隱伏著禍害 出示詞語，自己批改，全對的打A，錯(cuò)的在旁邊訂正，統(tǒng)計(jì)對錯(cuò)。一。 二、自學(xué)課文 這那么寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理呢請大家?guī)е@個(gè)問題自學(xué)課文，要求：讀通課文，讀準(zhǔn)字音?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 學(xué)
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