20xx小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與乘法教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)乘數(shù)比1大時(shí)，積比被乘數(shù)大。當(dāng)乘數(shù)比1大時(shí)，積比被乘數(shù)大。)⑵是這樣的嗎我們一起來(lái)算一算①怎樣列式②為什么這樣列式(,所以用乘法.)使學(xué)生明確：現(xiàn)在倍數(shù)關(guān)系也可以是比1大的小數(shù)。初步理解和掌握：當(dāng)乘數(shù)比l小時(shí)，積比被乘數(shù)小。個(gè)人修改口算：76756②根據(jù)105627=28512，寫出下面各題的積。)通過(guò)通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)小數(shù)乘法的計(jì)算法那么是怎樣的(3)根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，并讓學(xué)生翻開(kāi)課本齊讀教材上的法那么。,積就又?jǐn)U大10倍,這時(shí)的積就擴(kuò)大了1010=100倍。比擬正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力。(提示:小數(shù)末尾的0可以去掉)(5)專項(xiàng)練習(xí)①下面各數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)有什么變化②把353縮小10倍是多少縮小100倍呢1000倍呢③判斷2(6)小結(jié)小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法計(jì)算74257觀察這2組題，想想與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同怎樣計(jì)算小數(shù)乘以整數(shù)①先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)。)用加法計(jì)算：++==3元5角3元3=9元5角3=15角9元+15角=用乘法計(jì)算：3=,重點(diǎn)研究第三種算法及算理。培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。(2)用第二個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)因數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算的能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，在弄清用兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理的根底上，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和書寫格式，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。(生發(fā)現(xiàn)的規(guī)律假設(shè)有價(jià)值性，應(yīng)給予充分的鼓勵(lì)。(師展示學(xué)生的算法)方法1：1810=180，181=18，180+18=198方法2：1118=1192=992=198重點(diǎn)介紹列豎式的方法(請(qǐng)列豎式的學(xué)生介紹)師：18為什么要和11對(duì)齊(數(shù)位要對(duì)齊)接著你怎么想(生：18先乘11個(gè)位上的1，得18，再用18乘11十位上的1，得180，寫在18下面一行，最后將18和180相加得198。其運(yùn)算結(jié)果稱為積，x是乘號(hào)。教學(xué)重、難點(diǎn)：探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法，會(huì)進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計(jì)算。解決問(wèn)題生獨(dú)立完成，再全班交流。因?yàn)?，學(xué)生掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，不僅可以解決與之有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，還為學(xué)習(xí)多位數(shù)四那么混合運(yùn)算打下根底?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】解決乘的順序和第二局部積的書寫位置。新課開(kāi)始，我便以準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘的地方，充分調(diào)起學(xué)生的胃口，然后再以邀請(qǐng)同學(xué)們乘坐數(shù)學(xué)列車的方式吸引孩子，讓孩子在愉悅的氣氛中，輕松完成準(zhǔn)備題。學(xué)生在操作探究過(guò)程中，也培養(yǎng)了合作意識(shí)，口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，張揚(yáng)了自己的個(gè)性。教學(xué)過(guò)程一、引入嘗試：孩子們喜歡放風(fēng)箏嗎今天我就帶著大家一塊去買風(fēng)箏。)⑴生算完后，小組討論計(jì)算過(guò)程。板書設(shè)計(jì)：小數(shù)乘整數(shù)133例255縮小到它的1/100教后反思：學(xué)生根本能理解小數(shù)乘法的算理，但是在計(jì)算完后小數(shù)點(diǎn)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1