【正文】 以看圖寫話為核心，鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。并養(yǎng)成積累喜歡的成語、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句的習(xí)慣。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分平、翹舌音，前鼻音和后鼻音。、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況：書寫習(xí)慣還需改進(jìn)。另外，必須實(shí)施拓展，把生字詞語放在新的語言環(huán)境中認(rèn)讀、書寫。從學(xué)生的自身素質(zhì)和知識(shí)能力方面來看，參差不齊。，重點(diǎn)進(jìn)行閱讀與寫話的強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。四、復(fù)習(xí)形式以單元元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。，“授人以魚，不如授人以漁”。學(xué)生的書寫情況良好，大部分學(xué)生書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀。（）然后澆上水。ng d224。4．天上的白云有的像（），有的像（），也有的像（）。培養(yǎng)學(xué)生觀察、指導(dǎo)下，憑借書上插圖及重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。2．聽寫本單元的詞語。ng l236。 pī pō shuǐ sh249。i x236。（2）你學(xué)習(xí)了哪些道理？了解了哪些知識(shí)？（3）在本單元的學(xué)習(xí)中，你搜集了哪些生動(dòng)的詞語？（4）默寫你喜歡的課文段落第二課時(shí)一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。在老師的指導(dǎo)下，憑借書上插圖及重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。2．男女生比賽讀詞語。3．復(fù)習(xí)生字表：（1）自讀，書空，組詞。在你的周圍有沒有像徐虎那樣助人為樂的同學(xué)呢？（三）習(xí)作你喜歡吃什么水果？先仔細(xì)回想一下它的形狀、顏色、味道，畫一畫，再用幾句 13 話寫下來。秋收的兩個(gè)徒弟有什么不同？那兩個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成嗎？你愿意向哪個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，為什么？造句：“一邊??一邊??”通過學(xué)習(xí)本課，你從中懂得了一個(gè)什么道理？ 《1“黑板”跑了》朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。五、復(fù)習(xí)《練習(xí)5》1．學(xué)用字詞句；懂得幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)的用法。停。1．形近字、同音字對(duì)比組詞。 sh226。第9課 母親的恩情（恩 撫 摸）背誦《游子吟》 第10課 沉香救母（一）（武 恨）第11課 沉香救母（二）（救 便 惡）第12課 木蘭從軍（征 病 將）本單元我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)人物，你能用恰當(dāng)?shù)脑~語來表示表示嗎？ 出示：（）的沉香（）的孟郊（）的木蘭 1．看拼音寫詞語二、復(fù)習(xí)填上合適的詞語。有時(shí)累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。4．分辨清同音字，形近字的不同，并能正確組詞第一課時(shí) 9《母親的恩情》 A、讀讀、背背游子吟(唐)孟郊 慈母手中線，游子身上衣。受（）桂（）推（）些（）擔(dān)（）借（）爪（）愛（）掛（）堆（）此（）膽（）錯(cuò)（）瓜（）2．多音字組詞。第三單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。ng hu224。mi225。3．默寫《春雨》和《春曉》，能用自己的話說出詩(shī)意。oyǐng ti224。 b249。（1）幾個(gè)人的技術(shù)水平，他都摸了底。（2）（端午）節(jié)，人們吃粽子，賽（龍舟）。3．鞏固用部首查字法查字典。⑵詞：組詞，擴(kuò)詞，詞語搭配近，反義詞，填合適的詞。字母表，部首查字法。我發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒藏在教室里，跟 小朋友們一起讀書、寫字、做習(xí)題；我發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒藏在___________；我還發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒藏在___________。這篇小短文共有______個(gè)自然段。用“——”畫出文中的比喻句。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。”父親聽了，贊揚(yáng)他小小年紀(jì)懂得禮讓。兩潭湖水相連，像個(gè)____________，小島就像____________。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。在文中找出下列詞語的近義詞。請(qǐng)用“——”畫出啄木鳥舌頭的作用。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣?；ㄅ枥锏幕ǘ奸_了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。多么可愛的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。母親的慈愛，不久像這春天里太陽的光輝嗎？因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友，所以沒有人去碰幼鳥和鳥蛋。蠶姑娘換上新衣裳。（6分）（）一下課，她就去擦黑板。這幾道題太容易了，（）一下就可以知道答案了。海軍叔叔在海上，保衛(wèi)祖國(guó)的。讀書破萬卷。他們 就能捉到幼鳥，都能鳥蛋，可是卻沒有人去一下，大家都 鳥是 的朋友。我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)，就 地向著高空，飛向我們的。細(xì)（）舊（）胖（）愛（）長(zhǎng)（）弱（）硬（）真（）遲（）寬（）女（）外（）生（）熱（）脫下（）兇惡（）喜歡（）勇敢（）失?。ǎ╇x去（）簡(jiǎn)單（）困難（）出色（）走神（）長(zhǎng)進(jìn)（）移動(dòng)（）四、近義詞。ng 將 ji224。明白了很多道理，《誰的本領(lǐng)大》告訴我們每個(gè)人都有自己的，我們應(yīng)該，《蝸牛的獎(jiǎng)杯》告訴我們，《猴子種果樹》告訴我們。有的山谷里有＿＿＿蝴蝶，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，就像誰在空中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的花瓣，＿＿＿＿＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿＿＿。一眼望去，＿＿＿＿的鳥窩一個(gè)＿＿＿一個(gè)。1《“黑板”跑了》這篇課文中的“黑板”指的是＿＿＿＿＿。木蘭 了親人，戰(zhàn)袍，跨＿＿＿＿，渡，來到了前線。狐貍＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；老虎＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。過了橋，是一片。的蠶姑娘→ ＿的蠶姑娘→ 的蠶姑娘 的蠶姑娘→ 的蠶姑娘→一天天 的蠶姑娘，睡了＿＿回的蠶姑娘，吃了幾天的桑葉，就爬到＿＿＿＿上，吐出＿＿＿來，要蓋新的房。＿＿＿＿＿是我國(guó)的母親河，＿＿＿＿＿是我國(guó)最長(zhǎng)的河流。并會(huì)填空。組織“一幫一”互助對(duì)子，讓學(xué)生互相幫助，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。從而提高學(xué)生的漢字鞏固率。小歸類復(fù)習(xí)題包括如下內(nèi)容：區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母；區(qū)分同音字；區(qū)分平、翹舌音（尤其是聲母是r的翹舌音）；漢語拼音字母表；偏旁組字練習(xí)；本冊(cè)多音字詞表；近、反義詞練習(xí)；填量詞練習(xí)；按要求寫詞練習(xí)（如AABB、ABAB等詞）；補(bǔ)充成語練習(xí)；專項(xiàng)的查字典填空和加標(biāo)點(diǎn)練習(xí)；課內(nèi)閱讀和課外閱讀練習(xí)等內(nèi)容。能用指定的詞語說一句完整的話。要求幫助學(xué)生在書寫過程中掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)，使學(xué)生不僅能把字寫正確，更能把字寫美觀。：書寫習(xí)慣還需改進(jìn)。學(xué)生的書寫情況良好，大部分學(xué)生書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀。第二篇：蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的安排，結(jié)合班級(jí)學(xué)生及語文學(xué)習(xí)的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際語文能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，進(jìn)一步爭(zhēng)取語文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要針對(duì)學(xué)生情況，因材施教，注意學(xué)生接受能力的個(gè)體差異。盡量采用游戲式、量化式教學(xué)，使復(fù)習(xí)課變得有趣，吸引學(xué)生注意力，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。五、復(fù)習(xí)課時(shí)安排：復(fù)習(xí)時(shí)間共計(jì)20課時(shí)左右，其中包括達(dá)標(biāo)練習(xí)。能做到聲音響亮，口齒清楚。每課的書寫量較多，并出現(xiàn)了連詞書寫的內(nèi)容。將學(xué)生想說的用文字表達(dá)出來同時(shí)注意字的正確，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用方法。另外，必須實(shí)施拓展，把生字詞語放在新的語言環(huán)境中認(rèn)讀、書寫。第一篇：蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的安排，結(jié)合班級(jí)學(xué)生及語文學(xué)習(xí)的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際語文能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，進(jìn)一步爭(zhēng)取語文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生的書寫情況良好，大部分學(xué)生書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀。：書寫習(xí)慣還需改進(jìn)。要求幫助學(xué)生在書寫過程中掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)，使學(xué)生不僅能把字寫正確，更能把字寫美觀。能用指定的詞語說一句完整的話。六、復(fù)習(xí)主要內(nèi)容：。讓學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)得主動(dòng)。爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改善。（3）閱讀情況。閱讀習(xí)慣較差，讀通短文，初步理解短文的能力不強(qiáng)，要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，在閱讀理解的基礎(chǔ)上答題。四、復(fù)習(xí)的總目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)400個(gè)漢字，能正確書寫300個(gè)漢字。，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。，我還制定了單元復(fù)習(xí)提綱。閱讀寫話的復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本冊(cè)課文，強(qiáng)化一些美文的誦讀，重視積累和語感的培養(yǎng)。精心設(shè)計(jì)一些復(fù)習(xí)練習(xí)卷，在晨間和家庭作業(yè)時(shí)讓學(xué)生練習(xí)，起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。生字組成的詞語：解凍、解脫、野菜、筍芽、世界、呼喚、呼喊、杜鵑、瓦解、凍結(jié)、終結(jié)、冒汗、雷鋒、泥濘、芬芳、應(yīng)該、呼應(yīng)、脆弱、環(huán)繞、隱約、茂盛、勝利、鋒利、盛夏、夏季、茂密、解密、密探、搭建、潑灑、瓦特、季度、坡度、鳳凰、約束、結(jié)束、勾結(jié)、菜單、龍宮、雄偉、輝煌、哄騙、拐騙、追求、仍然、便利、英雄、而且、刀鋒、菜刀、股票、使喚、顯然、忽然、忽而、斜坡、流利、杜絕、抽煙、轟鳴、絕密、溪流、紗窗、鳴謝、垂柳、彩虹、蜘蛛、沉靜、腳印、探寶、鐵絲、鐵釘、寶刀、流質(zhì)、忠厚、稠密、兄弟、商店、價(jià)錢、批評(píng)、解決、玻璃、破碎、繼續(xù)、封底、驕傲、晃蕩、樓梯、腦筋、流派、引導(dǎo)、陳列、蜜蜂、蜂蜜、附近、絕望、展望、算式、討厭、滑冰、鴨蛋、鵝蛋、蛋殼、欺負(fù)、欺騙、欺壓、翅膀、結(jié)冰、商討、煙灰、珍珠、鉆研、沉睡、距離、煙斗、研討、油菜、柏油、檢查、抽查、團(tuán)結(jié)、斥責(zé)、負(fù)責(zé)、夸獎(jiǎng)、質(zhì)檢、陣亡、鴨肉、鵝肉、骨肉、傳染、印染、流傳、傳呼、傳導(dǎo)、傳單、嚴(yán)寒、嚴(yán)密、肉類、蛋類、耐寒、寒流、寒窗、謎底、謎團(tuán) 四字詞語：遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬一片漆黑陽光燦爛 大口大口四處尋覓隨風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻雷聲大作 傾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答山清水秀 風(fēng)景如畫牛羊成群瓜果飄香群山環(huán)繞樹木茂盛名勝古跡湖水碧綠車水馬龍隱隱約約太陽高照 蒙蒙細(xì)雨風(fēng)光秀麗許許多多點(diǎn)點(diǎn)燈光四面展開 五光十色熱情好客非常有名火紅火紅笑容滿面健康長(zhǎng)壽夜幕降臨華燈高照川流不息燈光閃爍從天而降金碧輝煌光彩奪目絢麗多彩銀光閃閃 十分動(dòng)人煥然一新哈哈大笑冥思苦想日月星辰風(fēng)雨雷電山川樹木花鳥蟲魚多姿多彩一動(dòng)不動(dòng) 越來越亮越來越響迎面撲來從古到今十分謙虛孝敬父母關(guān)愛他人奇異現(xiàn)象濃墨涂抹輕筆細(xì)描 絕妙之作栩栩如生風(fēng)和日麗目不轉(zhuǎn)睛愛國(guó)守法 明禮誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)揠苗助長(zhǎng) 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去自言自語筋疲力盡又肥又大又大又愁越來越冷發(fā)明創(chuàng)造能工巧匠刨根問底夜深人靜 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)刻苦鉆研恍然大悟環(huán)顧四周 湖水碧綠 群山環(huán)繞陽光燦爛黑白相間同心協(xié)力眾志成城 萬眾一心戰(zhàn)無不勝人外有人天外有天博采眾長(zhǎng)、多多益善貪小失大舍本逐末輕重倒置小題大做 勤學(xué)好問好學(xué)不倦讀書百遍其義自見日新月異 舉世無雙遵紀(jì)守法自我欣賞無能為力言行不一 數(shù)量詞：一個(gè)孩子、一個(gè)姑娘、一朵野花、一件衣服、一株竹子、一叢玫瑰、一陣微風(fēng)、一股清泉、一座水塔、一面鏡子、一個(gè)周末、一片空地、一滴雨點(diǎn)、一位叔叔、一個(gè)湖、一串葡萄、一條龍船、一串花炮、一只象腳鼓、一條頭巾、一座立交橋、一束燈光、一個(gè)問題、一條金魚、一位先生、一張郵票、一張畫、一枚別針、一臺(tái)機(jī)器、一根旗桿、一棵小樹、一片烏云、幾條雨絲、一聲春雷、一把花傘、一樣?xùn)|西、一行白鷺、一陣大風(fēng)、一只蜘蛛、一條彩虹、一塊石頭、一冊(cè)書、一片陸地、一條魚、一盞燈、一幅畫、一位畫家、一位商人、一個(gè)牧童、一個(gè)下午、一位老奶奶、一張便條、一個(gè)信封、一座山、一個(gè)園子、一所房子、一棵禾苗、一只野兔、一雙腳、一只鴨子、一個(gè)蛋、一群天鵝、一位農(nóng)夫、一個(gè)影子、一顆星星、一把勺子、一位發(fā)明家、一種說法、一段時(shí)間、一片黑暗、句：課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)目標(biāo) ：逐一檢查學(xué)生對(duì)全冊(cè)課文中重點(diǎn)段落的背誦情況，幫助學(xué)困生練習(xí)背誦?！洞河辍返淖髡呤牵撸撸叽?shī)人＿＿＿＿＿。成了，成了，＿＿＿＿真漂亮。我們像春天一樣，來到＿＿＿＿，來到＿＿＿＿。＂狐假虎威＂在課文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。習(xí)按課文內(nèi)容填空（58單元）1解放軍叔叔手持＿＿＿,在哨所＿＿＿。《晚上的“太陽”》這篇課文中的“太陽”指的是＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿，＿＿＿是＿＿＿＿的、＿＿＿＿的鳥蛋。2西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來了 的 ＿。（達(dá)標(biāo)練習(xí)）一、比一比，再組詞。ng 燕yān qiǎng jiāng y224。美麗（）簡(jiǎn)易（）興奮（）使勁（）焦急（）茂盛（）出色（）聞名（）五、填上合適的詞語。嫩綠的 閃著金光，上成了一片海洋，水里一群 的孩子，快樂得 一樣。祖國(guó)的寶島臺(tái)灣，是蝴蝶 的好地方。1讀書要“三到”：、?？哲娛迨羼{著，保衛(wèi)祖國(guó)的。為了得到準(zhǔn)確的數(shù)字，我們先要（）一下。（）黑板上密密麻麻的字都被她擦得干干凈凈。蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。沒有人去碰幼鳥和鳥蛋，因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友。這段有_____句話。這段話共有______句。小樹苗走到___________、___________、___________、___________。（五）冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。裝扮——______偷偷——______五顏六色——______“蝴蝶花像