【正文】 一（）手槍 一（）鏡子 一（）鋼琴（）的河（）地問（）地舉著（）的星星（）的雨滴（）地前進(jìn)（）的鼓點(diǎn)（）的花瓣（）的蝴蝶（）的子彈（）的故事（）的臉上（）的動(dòng)作（）的將軍（）的小辮（）的女裝（）的華山（）的二郎神（）的武藝（）的女神（）的狐貍（）地飛翔（）的時(shí)光（）地成長(zhǎng)（）的祖國(guó)（）的伙伴（）的紅領(lǐng)巾（）的衣裳（）的笑聲（）地說 自豪的（）自由地（）（）的松柏強(qiáng)烈的（）嫩綠的（）（）的桂林（）秧苗 打掃（）建造（）思考（）（）龍舟（）衣服（）古詩(shī)六、照樣子，寫詞語(yǔ)。o zh225。n 結(jié)jiē 覺ji224。ng zhǒng zh242。藍(lán)（）景（）龍（）繞（）硬（）坡（）健（）籃（）影（）就（）曉（）便（）破（）建（）受（）怕（）脫（）勇（）針（）恨（）弟（）愛（）拍（）說（）桶（）征（）很（）第（）恩（）因（）映（）墓（）餅（思（拼（舊（籮（救（蘿（緩（航（暖（抗（陪（澆（培（曉（賠（繞（）應(yīng)（）些（）此（）奮（）備（）拔（）撥（）潑（）搖（）換（）遙（）根（）躲（）跟（）射（）老（）移（）考（）秒（）朗（）?。ǎ├桑ǎ┳＃ǎ├龋ǎ┲ǎ┟ǎ┍ǎ┎。ǎ﹫?jiān)（））豎（））?。ǎ┤ぃǎ┳睿ǎ┥遥ǎ┫ǎ┓洌ǎ┓澹ǎ┫玻ǎ┕模ǎⅲǎ┆?jiǎng)（）將（二、多音字。2銀河呀，在你 的河道里，有 的客輪和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的貨船嗎？它們也需要 ＿＿＿嗎？2學(xué)習(xí)了這冊(cè)語(yǔ)文書，我有了很多收獲：知道了、______和 是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日；知道了鳳凰花開的季節(jié)，傣族人民歡度 ；知道了青海湖里有一個(gè)聞名中外的。清水是 ＿的 ＿，誰(shuí)身上潑的水多，就意味著誰(shuí)得到的＿＿＿ 多。蝴蝶谷里的＿＿＿＿＿＿＿。來島上游玩的人很多。每一個(gè)老鄉(xiāng)都＿＿＿＿＿，＿＿＿著二?。撸撸撸撸??！堕W光的“金子”》這篇課文中的“金子”指的是＿＿＿＿＿。1學(xué)下棋時(shí)，一個(gè)學(xué)生因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸院髞沓闪耍撸撸撸撸撸撸撸?；而另一位學(xué)生因?yàn)椋撸撸撸撸撸?，所以棋藝＿＿＿＿＿＿。海軍叔叔在海上＿＿＿，保衛(wèi)祖國(guó)的＿＿＿。自己 ＿＿＿。1《游子吟》是 代的 在 歲時(shí)寫下的。水里一群＿＿＿＿的孩子，快樂得＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿的紅領(lǐng)巾，＿＿＿＿的衣裳，像＿＿＿＿＿花兒開放。河岸上長(zhǎng)著?！詈笞兂桑撸撸吖媚?。寫詩(shī)人看到的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，聽到的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，想到的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。詩(shī)中贊美“好雨”下得及時(shí)的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。中秋節(jié)是＿＿＿＿的節(jié)日，晚上，人們常常一邊吃著圓圓的＿＿＿＿，一邊欣賞皎潔的＿＿＿。聽寫重點(diǎn)句子中的詞語(yǔ)。復(fù)習(xí)教案（分塊復(fù)習(xí)）詞：生字組成的詞語(yǔ)、四字詞語(yǔ)、數(shù)量詞復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過聽寫、看拼音寫詞語(yǔ)等方法掌握本冊(cè)教材中出現(xiàn)的生字組成的詞語(yǔ)。分塊分類復(fù)習(xí)；達(dá)標(biāo)練習(xí)。教師要針對(duì)學(xué)生情況，因材施教，注意學(xué)生接受能力的個(gè)體差異。繼續(xù)加強(qiáng)日記的指導(dǎo)和批改。盡量采用游戲式、量化式教學(xué)，使復(fù)習(xí)課變得有趣，吸引學(xué)生注意力，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容包括：?jiǎn)卧攸c(diǎn)詞語(yǔ)；選擇正確讀音；形近字的區(qū)分；一字開花；換偏旁組字組詞；選擇同音字、形近字近義詞的填空；在句子中找反義詞；給多音字選擇讀音；用字組詞并說話；詞語(yǔ)接龍；劃掉不是同一類的詞；更換句子的標(biāo)點(diǎn)并讀出句子不同的語(yǔ)氣；補(bǔ)充句子；用熟字組字；詞語(yǔ)搭配；遞進(jìn)詞組（如一個(gè)比一個(gè)好）；填合適動(dòng)詞；按課文內(nèi)容填空；默寫古詩(shī)；補(bǔ)充春聯(lián)、諺語(yǔ)；寫比喻句；用詞組句；給句子重新排序；并在每單元后設(shè)計(jì)了寫話練習(xí)。五、復(fù)習(xí)課時(shí)安排：復(fù)習(xí)時(shí)間共計(jì)20課時(shí)左右，其中包括達(dá)標(biāo)練習(xí)。并養(yǎng)成積累喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句的習(xí)慣。，把字寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整潔。尤其是一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，并能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用。相對(duì)而言，要求書寫的漢字這學(xué)期大大增加，在要求書寫的300個(gè)漢字中，有的是以前認(rèn)識(shí)的，有的是本課認(rèn)識(shí)的，是平時(shí)出現(xiàn)最多，最常見且構(gòu)詞率非常高的字。習(xí)作寫話，把每一段話寫清楚，寫通順。但還要讓孩子拓展思路，有豐富的說話內(nèi)容。對(duì)待一篇短文，一些孩子由于識(shí)字量的原因，有些孩子不能完全理解，要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，加強(qiáng)聽寫，強(qiáng)化鞏固，尤其是同音字的區(qū)分是一個(gè)艱巨的任務(wù)。由于新教材要求地識(shí)字寫字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識(shí)但是不會(huì)書寫的情況，學(xué)生的書寫情況良好，大部分學(xué)生書寫卷面整潔，字跡端正。不斷調(diào)整復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方法。組織“一幫一”互助對(duì)子，讓學(xué)生互相幫助，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。解題方法的指導(dǎo)：有的學(xué)生在答卷時(shí)不會(huì)審題，因此要注重解題方法的指導(dǎo)。從而提高學(xué)生的漢字鞏固率。七、復(fù)習(xí)措施：基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固：以本冊(cè)教材為主利用學(xué)習(xí)小組展開認(rèn)讀、互檢、聽寫、查漏補(bǔ)缺。小歸類復(fù)習(xí)題包括如下內(nèi)容：區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母；區(qū)分同音字；區(qū)分平、翹舌音（尤其是聲母是r的翹舌音）；漢語(yǔ)拼音字母表；偏旁組字練習(xí)；本冊(cè)多音字詞表；近、反義詞練習(xí)；填量詞練習(xí)；按要求寫詞練習(xí)（如AABB、ABAB等詞）；補(bǔ)充成語(yǔ)練習(xí)；專項(xiàng)的查字典填空和加標(biāo)點(diǎn)練習(xí)；課內(nèi)閱讀和課外閱讀練習(xí)等內(nèi)容。，能把看到的想到的寫下來。，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。能夠正確地說出漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。四、復(fù)習(xí)的總目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)400個(gè)漢字，能正確書寫300個(gè)漢字。雖然識(shí)字量增加了，但趣味性也更強(qiáng)了，孩子們往往是在欣賞“連環(huán)畫”般的課文中無(wú)意間就認(rèn)識(shí)了要求掌握的漢字。閱讀習(xí)慣較差，讀通短文，初步理解短文的能力不強(qiáng)，要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，在閱讀理解的基礎(chǔ)上答題。大部分學(xué)生能寫一段通順的話。（3）閱讀情況。（2）由于新教材要求識(shí)字寫字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識(shí)但不會(huì)書寫的情況，再加上平時(shí)的書寫量不大，漢字書寫鞏固率較差。二、學(xué)情分析：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改善。由于新教材要求地識(shí)字寫字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識(shí)但是不會(huì)書寫的情況，學(xué)生的書寫情況良好，大部分學(xué)生書寫卷面整潔，字跡端正。因此，加強(qiáng)聽寫，強(qiáng)化鞏固，尤其是同音字的區(qū)分是一個(gè)艱巨的任務(wù)。對(duì)待一篇短文，一些孩子由于識(shí)字量的原因，有些孩子不能完全理解，要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。但還要讓孩子拓展思路，有豐富的說話內(nèi)容。習(xí)作寫話，把每一段話寫清楚，寫通順。相對(duì)而言，要求書寫的漢字這學(xué)期大大增加，在要求書寫的300個(gè)漢字中，有的是以前認(rèn)識(shí)的，有的是本課認(rèn)識(shí)的，是平時(shí)出現(xiàn)最多，最常見且構(gòu)詞率非常高的字。尤其是一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，并能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用。，把字寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整潔。復(fù)習(xí)寫日記。，我還制定了單元復(fù)習(xí)提綱。進(jìn)行識(shí)字鞏固活動(dòng)。閱讀寫話的復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本冊(cè)課文，強(qiáng)化一些美文的誦讀，重視積累和語(yǔ)感的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)研究文本、反復(fù)探究、學(xué)會(huì)審題、學(xué)會(huì)答題。精心設(shè)計(jì)一些復(fù)習(xí)練習(xí)卷，在晨間和家庭作業(yè)時(shí)讓學(xué)生練習(xí)，起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、細(xì)心檢查的好習(xí)慣。學(xué)生能用各種不同的方法識(shí)記生字。另外，必須實(shí)施拓展，把生字詞語(yǔ)放在新的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀、書寫。閱讀要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀的理解力，學(xué)會(huì)讀懂課文，知道短文的意思，明白道理。將學(xué)生想說的用文字表達(dá)出來同時(shí)注意字的正確，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用方法。三、本冊(cè)教材分析：從教材特點(diǎn)上看，蘇教版教材注重的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得更輕松、更快活。每課的書寫量較多，并出現(xiàn)了連詞書寫的內(nèi)容。、翹舌音，前鼻音和后鼻音。能做到聲音響亮，口齒清楚。，熟練使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)不同的語(yǔ)氣。六、復(fù)習(xí)主要內(nèi)容：。（朗讀和背誦課文的比賽）。讓學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)得主動(dòng)。批改時(shí)多采用鼓勵(lì)措施，正面評(píng)價(jià)學(xué)生。爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開學(xué)習(xí)?？傊?，我們要在復(fù)習(xí)中注重新舊知識(shí)的銜接，及時(shí)、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。掌握一定的數(shù)量詞。春節(jié)到了，家家戶戶吃＿＿＿＿＿，還相互＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿、＿＿＿是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。寫春雨特點(diǎn)的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。春天天氣，蠶卵里鉆出。村子的前面有一條 的小河。春天，樹上，像 霞。感謝，讓我們。1老虎跟著狐貍朝森林深處走去。詩(shī)中最有名的一句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她說服了家人?？哲娛迨羼{著＿＿＿＿，保衛(wèi)祖國(guó)的＿＿＿＿＿?？磥韺W(xué)習(xí)、讀書時(shí)都要＿＿＿＿＿，不能＿＿＿＿＿。許多年來，徐虎利用＿＿＿＿時(shí)間走遍了＿＿＿＿，給大家?guī)砹耍撸撸摺?＿＿＿是鳥島最熱鬧的時(shí)候，＿＿＿＿＿的鳥兒聚在一起，小島成了＿＿＿＿。他們 就能 幼鳥，都能 鳥蛋，卻沒有人去，大家都知道。有的山谷里＿＿＿＿黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。地上＿＿＿了＿＿＿的鳳凰花瓣，空中＿＿＿著＿＿＿的象腳鼓點(diǎn)。我還認(rèn)識(shí)了許多了不起的人物：有替父從軍的＿＿＿＿，有法國(guó)的物理學(xué)家＿＿＿＿，有劈山救母的＿＿ ＿，還有著名的發(fā)明大王＿＿＿ ＿。中 zhōng 種zh242。ng 強(qiáng)qi225。o 朝 zhāo 著zhe ji233。o三、反義詞。又黑又小綠油油 千家萬(wàn)戶 來來往往 AABB ABCC 帶動(dòng)物名稱的 含有數(shù)字的 含有反義詞的 描寫春天的 描寫夏天的 描寫秋天的 描寫冬天的 描寫景物的七、寫句子。感謝 的祖國(guó)，讓我們 地成長(zhǎng)。抓住了二小叫他，他。來島上 的人很多。有的 里有一種黃顏色的蝴蝶，在 的照耀下。三春暉！（孟郊）1讀書百遍。我還認(rèn)識(shí)了許多了不起的人物：有替父從軍的，有法國(guó)的物理學(xué)家，有劈山救母的，還有著名的發(fā)明大王。解放軍叔叔手持 ,在哨所。十一、連線。心算 計(jì)算 演算每天上數(shù)學(xué)課，老師都會(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)上黑板（）。清明 春節(jié) 教師節(jié) 中秋老虎 象鼻 駱駝 兔子楊樹 梨樹 樹木 松柏茶葉 蘿卜 菠菜 冬瓜 西紅柿飛機(jī) 潛艇 導(dǎo)彈 軍隊(duì) 大炮手槍 步槍 子彈 機(jī)槍 沖鋒槍地球 足球 籃球 排球 乒乓球稻谷 麥子 玉米 花生 莊稼站崗 巡邏 巡航 哨所 放哨十四、把下面的詞語(yǔ)分類寫下來鳥鴉 彎腰 襯衫 獅子 裙子 麻雀 野豬 毛衣 挺胸 老雕 猩猩 踢腿 老虎 舉手 大雁 褲子十五、給劃線的詞換個(gè)意思相近的詞寫在括號(hào)里。嗎 你 這 的 是 書包春節(jié) 人們 那天 都 拜年 互相為國(guó)捐軀 的 少先隊(duì)員們 掃墓 去 清明節(jié) 烈士 烈士陵園 給都是 三月八日 每年的 節(jié)日 媽媽們的十七、排列句子。（）上面夠不著，她就搬來一張椅子站上去擦。蠶姑娘脫下舊衣裳。沉香上山拜師學(xué)藝。地上開滿了沉香才是個(gè)八歲的孩子，怎么能對(duì)付得了二郎神呢？ 沉香才是個(gè)八歲的孩子，對(duì)付不了二郎神。因?yàn)樾旎蹘椭鷦e人，所以大家說他的心像“閃光的金子”?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。表示顏色的詞有______、_______。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯。這段話寫主要寫了地上的______和花盆里的______十分好看。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。（四）貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。這段話寫了______、______、______三種動(dòng)物的______的作用。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。短文有______個(gè)自然段，請(qǐng)給第四個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2）蝴蝶花開了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。日月潭的水很深。潭的一邊像____________，叫“______”，另一邊像____________，叫“______”。小島就像玉盤中的明珠。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了。經(jīng)?！猒_____ 表?yè)P(yáng)——______根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（）（八）小熱帶魚可好看啦！小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。小熱帶魚長(zhǎng)著一張______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。這段話寫的是日月潭 和 的景色。那個(gè)村的西面、北面都是連綿幾十里的山。我剛到這里就被迷住了?！薄拔摇北皇裁疵宰×?？（十一）晚風(fēng)藏在花叢中，晚風(fēng)藏在花叢里，不再呼哨，不再吵鬧，像睡著了，靜悄悄。從綠葉紅花的回答中，可以看出綠葉、紅花_________________你知道風(fēng)兒還藏在哪兒呢？仔細(xì)找一找，看一看，聽一聽，和風(fēng)兒交朋友，把自己的新發(fā)現(xiàn)寫下來。第三篇：二年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案二年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)目標(biāo)：，能快速用音序查字法查字典。，掌握漢字的結(jié)構(gòu)，筆順，部首，形近比較區(qū)別。勸阻。復(fù)習(xí)中教學(xué)方法要新穎，設(shè)計(jì)好各種類型練習(xí)題 復(fù)習(xí)中做好補(bǔ)差工作，不歧視差生，練習(xí)題的設(shè)計(jì)和選擇 ⑴生字，看拼音寫詞語(yǔ)，部首歸類，音，形近字的區(qū)別?！皠褡琛钡确矫嫜哉Z(yǔ)交際本領(lǐng)，能用幾句連貫的話寫下來。2．了解會(huì)意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律，提高識(shí)字能力。識(shí)字2——在觀察祖國(guó)秀美山水的基礎(chǔ)上隨圖識(shí)字。）（3）你能用其中的一條詞串說一句話嗎？ 2．你會(huì)用這一課學(xué)過的詞語(yǔ)填空嗎？（1）清明節(jié)，人們到郊外去（踏青）、（掃墓）。我們通過偏旁可幫助我們辨析形近字。生字 應(yīng)查的部首 總的筆畫數(shù) 讀音 摸 刪 躺 邪組詞