【摘要】我和昆蟲(chóng)教材分析:通過(guò)本課教學(xué),讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲(chóng),觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。簡(jiǎn)單了解有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)(昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和種類)和滲透對(duì)稱的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣,使人與大自然的距離貼的更近。通過(guò)觀察,記憶昆蟲(chóng)的特征,學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)的表現(xiàn)方法,在了解昆蟲(chóng)的種類和習(xí)性的基礎(chǔ)上,大膽現(xiàn)象有關(guān)小朋友和昆蟲(chóng)的故事。啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)
2024-11-29 21:59
【摘要】第5課《小飾》教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):(1)顯性內(nèi)容與目標(biāo):的分析、制作方法的學(xué)習(xí),了解小花飾的裝飾功能,掌握小花飾最簡(jiǎn)單的制作方法。B.在展示小花飾、討論其特點(diǎn)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、動(dòng)手能力,從中體驗(yàn)到造型活動(dòng)的樂(lè)趣。(2)隱性內(nèi)容與目標(biāo):、學(xué)做小花飾、分析小花飾特點(diǎn)的活動(dòng)種
2024-11-29 06:38
【摘要】謎語(yǔ)?一動(dòng)就有風(fēng)。?你要它不動(dòng),?等到秋風(fēng)起。?有風(fēng)就不動(dòng),
2024-11-29 06:50
【摘要】《雄偉的塔》看一看中國(guó)塔的演變歷程五行土塔(喇叭塔)開(kāi)元寺磚塔應(yīng)縣木塔香山多寶琉璃塔塔基塔身塔剎我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)世界名塔埃菲爾鐵塔比薩斜塔東方明珠塔
2024-11-29 06:35
【摘要】演電視畫電視演電視做電視演電視演電視學(xué)飛的小鳥(niǎo)畫電視做電視挖空剪口裝飾插片作業(yè)提示:想一想,還可以用什么材料做電視機(jī)殼?分組編故事、畫連環(huán)畫,“演電視”給同學(xué)們看。?課后拓展:
【摘要】聽(tīng)到一段動(dòng)感的音樂(lè)你想做什么?想一想?第十課:我們來(lái)跳舞舞蹈紋彩陶盆最早的舞蹈?這是一件新石器時(shí)代舞蹈紋彩陶盆(馬家窯類型),舞蹈紋彩陶盆為我們展示了大約5000年前舞蹈藝術(shù)的直觀形象。?彩陶盆內(nèi)壁刻畫的人們手牽著手共舞,統(tǒng)一的服飾,統(tǒng)一的動(dòng)作,連頭上的辮子甩的方向都是一致的。說(shuō)明跳舞的人
【摘要】奇妙的爬行鐵北小學(xué):敖紅艷又爬到了其他的地兒嗨!你們站在哪?我們就是這樣構(gòu)成畫面的。返回斜著爬,挺自在向上爬費(fèi)點(diǎn)勁返回還有彎彎曲曲的路
2024-11-29 06:51
【摘要】《大樹(shù)的故事》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)回憶、觀察,了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)(樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)杈、樹(shù)葉等)。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,保護(hù)綠色生命的情感。教學(xué)重點(diǎn):圍繞大樹(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)
2024-12-03 08:12
【摘要】課題:《會(huì)變的線條》授課年級(jí):二年級(jí)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、初步感受不同種類線條帶給人的美感。3、通過(guò)學(xué)習(xí),能用不同種類的線條組織、表現(xiàn)出一定的美感。教學(xué)重點(diǎn):初步感受、體驗(yàn)藝術(shù)作品中線條的美感。教學(xué)難點(diǎn):如何運(yùn)用不同種類線條表現(xiàn)美感。教學(xué)過(guò)程:一導(dǎo)入新課同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)一位朋友(教師出示一
2024-11-29 22:00
【摘要】課題:小學(xué)人美版二年級(jí)美術(shù)第六課《百變團(tuán)花》學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)·應(yīng)用教材分析:剪紙,作為一種民族手工藝,有著工具簡(jiǎn)單、制作簡(jiǎn)便和便于少兒接受的特點(diǎn);剪紙,作為一種美育的手段,對(duì)啟發(fā)少兒的想象力,鍛煉心靈手巧和膽大心細(xì)的品格,有著不可低估和得天獨(dú)厚的作用。剪紙團(tuán)花是一種比較簡(jiǎn)單,易于初學(xué)者掌握的民間藝術(shù)形式,它是由折和剪相結(jié)合。教材
2024-11-29 08:05
【摘要】8、大樹(shù)的故事課時(shí):第一課時(shí)課型:造型表現(xiàn)教學(xué)目的:1、通過(guò)回憶、觀察,了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)(樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉等)。2
2024-11-19 09:10
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日課題雄偉的塔課型造型.表現(xiàn)課標(biāo)要求了解塔的有關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)古今中外的塔,不同的塔各自有不同的造型特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解塔的造型特點(diǎn)、功能及不同的紀(jì)念意義。能力目標(biāo):能將自己記憶中或設(shè)計(jì)的塔畫下來(lái),并進(jìn)行簡(jiǎn)
2024-11-29 03:44
【摘要】《百變團(tuán)花》教案執(zhí)教教師魏永平指導(dǎo)教學(xué)葉揚(yáng)榮陳青教材分析本課是折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù)簡(jiǎn)單易學(xué)裝飾性藝術(shù)性都很強(qiáng)。是剪紙系列課開(kāi)始通過(guò)此課教學(xué)對(duì)啟發(fā)學(xué)生的想象力、培養(yǎng)心靈手巧和膽大心細(xì)的品格注重學(xué)法指導(dǎo)讓學(xué)生大膽嘗試活躍課堂氣氛對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有不可低估的作用。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)通過(guò)用剪紙和折紙相結(jié)合的方法設(shè)計(jì)制作出呈放射狀的剪紙過(guò)程的
2024-11-19 17:53
【摘要】1《我和昆蟲(chóng)》課時(shí)第1課時(shí)課型造型.設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):了解自然界中昆蟲(chóng)的種類和特點(diǎn),知道表現(xiàn)主題的方法。2、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。3、能力目標(biāo):利用所學(xué)的知識(shí)大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲(chóng)”。本課重難點(diǎn):1、教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲(chóng),大膽
【摘要】教材分析:《小扇子》一課是人美版二年級(jí)小學(xué)美術(shù)第三冊(cè)第十四課。教材的設(shè)計(jì)意圖:是通過(guò)扇子各異的形象、魅力的圖案等來(lái)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生通過(guò)欣賞、感受、設(shè)計(jì)、選材、制作等過(guò)程,可以充分體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)知識(shí)、技能在美化學(xué)生生活上所起到的重要作用。本節(jié)教材主要內(nèi)容:以現(xiàn)實(shí)生活中形象多變的扇子為基礎(chǔ),使學(xué)生了解可以用哪些材料制作從
2024-11-19 00:03