20xx春人教精通版英語(yǔ)四下unit4therearesevendaysinaweeklesson19教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (2) 觀察，閱讀填寫出 day和 Sunday， 并在四線格中規(guī)范書(shū)寫。 1 2 3 4 5 在小組或結(jié)對(duì)活動(dòng)中積極與他人交流合作。通過(guò)計(jì)算各組得到的卡片數(shù)量對(duì)學(xué)生課上表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。 我國(guó)古代歷法把二十八宿按日、月、火、 水 、木、金、土的次序排列，七日一 周 ，周而 復(fù)始，稱為 “ 七曜 ” ；西洋歷法中的 “ 令日為一周 ” ，跟我國(guó)的 “ 七曜 ”暗合；日本的 “ 七曜日 ” 更是與其如出一轍。埃及 人的一星期是從土曜日開(kāi)始的， 猶太教以日曜日開(kāi)始，而伊斯蘭教則把金日排在首位。 敬神這樣的事情自然要優(yōu)先，所以放在每星期的第一天來(lái)做，于是星期日也就是每周的第一天了。 3. 趣味操練（ Practice） 1) 播放鼓點(diǎn)音頻，請(qǐng)學(xué)生自由分組大聲說(shuō)歌 謠 ，并播放這首歌 謠 的動(dòng) 畫(huà) ，讓 學(xué) 生在 快樂(lè)的氛圍中掌握知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生加上動(dòng)作手勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的參 與 與表達(dá)欲 望 。 6) 教師可通過(guò)多種方式 教學(xué) Sunday，如構(gòu)詞法、聯(lián)想記憶法等，增強(qiáng)學(xué) 習(xí)的趣味性。在游戲過(guò)程中，教師有意識(shí)地使用 How many ...? Be quick! Answer me! 等簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，學(xué)生在語(yǔ)境中感知詞意。 3. Let’s chant 根據(jù)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，本部分設(shè)計(jì)了一首歌謠， 曲調(diào)活潑，歌詞上 口 ，將學(xué)習(xí)內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，讓學(xué)生在歡快的節(jié)奏中，加深對(duì)本課內(nèi)容的理解掌握。 二、課前準(zhǔn)備 1. 教師自制一個(gè)周歷（如圖），便于學(xué)生對(duì)單詞意義的理解。 2) 教 師用自己手中的詞語(yǔ)卡片和教室中的實(shí)物進(jìn)行對(duì)數(shù)量的提問(wèn) How many ... ?將對(duì)數(shù)量的問(wèn)答延伸至實(shí)際生活當(dāng)中，復(fù)習(xí)數(shù)詞，強(qiáng)化名詞單復(fù)數(shù)概念，同時(shí)進(jìn)一步運(yùn)用指令 Give me a quick answer, 導(dǎo)學(xué)生作出反應(yīng)， OK。 Sunday 是一周七天中比較簡(jiǎn)單的詞，由此入手可降低學(xué)習(xí)難度，提高 學(xué)生興趣。 2) 教師把單詞卡片分發(fā)給各組，要求聽(tīng)到指令后即做出反 應(yīng) ，如，聽(tīng) 到 How many days are there in a week?后，拿著卡片的幾位學(xué)生都站起來(lái)并 回答 ，聽(tīng) 到 指令 What the first day of the week?后， 站著的學(xué)生搶答再坐下。另外，從語(yǔ)義上來(lái)說(shuō)， Sunday 是太陽(yáng)日的意思，對(duì)人來(lái)說(shuō)太陽(yáng)是所有天體中最偉大的，這一天是一周之中最重要的一天，用來(lái)敬神 。在我國(guó)，起初也是以七曜命名一星期中的各天，到 清 末才逐漸為星期日、星期一 …… 星期六 所 代替，習(xí)慣上認(rèn)為星期一是開(kāi)始時(shí)間（某些地區(qū)
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