20xx秋鄂教版語文八上第19課創(chuàng)造學思想錄word教案-免費閱讀
【正文】 兩個人同時來到河邊，兩個人都乘這只船過了河。在生活中，當我們靈感突現，心靈受到觸動或者吸取到某些經驗的時候，是不是可以拿起手中的筆記錄下來呢？ 四、拓展延伸，發(fā)揮創(chuàng)造 關于創(chuàng)造性思維的道理遠遠不止這些，你能否說出一兩點來，并能從生活中舉一兩個“聰明人做聰明事”的例子，用類似課文的方法來說明你的道理，也讓你的思想綻放出光彩。 ③“有心栽花花不發(fā)，無意插柳柳成陰。 (2)“ 看到畫面之外 ” 的 “ 畫面 ” 在廣泛意義上指什么？ (1)“ 從你的箱子里走出來 ” 中的 “ 箱子 ” 指什么？ ⑤ 用不同于一般人的方式看問題，善于求異。 從箱子里面走出來就是要擺脫習慣性思維的束縛，轉換思維視角。這時旁邊的警察看見了也無所謂，并沒有責怪他。 B，因為圖形 B 是唯一全部由直線構成的，因此 B 是正確答案。 、求異、逆向等創(chuàng)造性思維方法，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，發(fā)展創(chuàng)造性思維。 要求學生 從五個圖形中找出一個與其他不同的來，并說明理由。） ： 在美國城市街道的交叉路口上，明文規(guī)定這。 奧赫將會告訴我們一些方法。 ② 轉換思維角度，擺脫習慣性思維，進行求異思維就會有所創(chuàng)新。 ，結合生活實際來談談你的理解
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