20xx春人教精通版英語六下unit1iwenttosanyaformyholidaysrevision教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 每人發(fā)一張檢 測 表，獨(dú)立完成書寫，兩人一組開展互評 ，完成本單元學(xué)習(xí)的檢測。再次觀 看 視頻，先跟讀、模仿錄音，然后可以進(jìn)行角色扮演 ） 3. 趣味操練 (Practice) 1) 配音講述故事，訓(xùn)練朗讀能力，增強(qiáng)情感體驗(yàn) 教師 請 學(xué)生模仿故事中 的 主人公為其配音，通過這樣的方式，一方面激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣，另 一方 面，在學(xué)生揣摩主人公語氣進(jìn)行朗讀時(shí)，也增強(qiáng)了他們的情感體驗(yàn) 。 2) 放映學(xué)生本單元學(xué)習(xí)以來的精彩照片，讓學(xué)生總結(jié)這一個(gè)單元他們是如何進(jìn)行 英 語學(xué)習(xí)的。 3. Language focus 本部分列出了本單元的目標(biāo)語言，即單 元 知識小結(jié)，并明確提出學(xué)生應(yīng)聽、說、認(rèn)讀的三會掌握和聽、 說、讀、寫四 會 掌握的詞匯和語句等。運(yùn)用 What did you learn in your English lessons last year? We acted, sang, played games in 、介紹或描述的功能語句進(jìn)行對話交流。 4. 準(zhǔn)備一個(gè) IPAD，作為故事表演的小道具 。 2) 問題導(dǎo)學(xué)，熟悉故事 教師提出 一個(gè) 問題，引發(fā)學(xué)生思考。學(xué)生介紹完自己的作品 ， 教師可以鼓勵(lì)其他學(xué)生向這名學(xué)生提出感興趣的問題，以此實(shí)現(xiàn)真實(shí)的語言交流。 Names Items Li Na Wang Fang Holidays Go to the beach Sta
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