英語教育實習報告怎么寫-免費閱讀
【正文】 經過這次實習，也提高了我的專 業(yè)水平，教學水平?，F在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。 我對此話深有感觸。 讓學生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課， 也方便于我畢業(yè)論文的研究。只有自己經歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神圣。但是，在這樣的班級里，學生的英語水平也參差不齊，是什么原因造成的呢?于是我打算從學生的學習自主性分析。在本次的實習中，我還配合原任班主任組織學生參加初一年級的廣播比賽，發(fā)揚學生的團體合作精神。按照實習計劃，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對復雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。英語教育實習報告篇二為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。學生主動去學，比填鴨式的教學更讓老師事半功倍。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。把知識講得不夠詳細就沒有照顧到整體的水平。在講授第一堂課的時候，我碰了釘子。英語碩士是職前教師的一種,他們在前,一般都要進行教育實習。我按照自己的，跟著教案，上了一堂自認為生動又容易接受的英語課。我備課的時候完全沒有注意到這一點，因此才會出現教學的效果不理想。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，出現好差分化現象。在這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。結果一堂課中全是機械性的句型單詞的操練，這樣的課不僅學生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無味了。為了能夠有的機會與學生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對學生進行情感方面的教育。經調查發(fā)現，大多數英語成績好的同學，他們在平日的學習中都采用了自主的，而極少部分成績較差的同學也是因為學習過于被動的緣故。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益!英語教育實習報告篇三光陰似箭, 愉快而又艱辛的實習工作快要結束了，在這二十多天里里，我 們經歷了從學生到 《英語教師》正文開始 光陰似箭, 愉
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