英語教育實習(xí)報告怎么寫-文庫吧在線文庫
【正文】 有直接的影響。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學(xué)成績就自然不能提高。這對于成績差的學(xué)生而言，由于自尊心緣故，長期的成績處于班級底端會讓他們提起來的興趣再降下去。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關(guān)于英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。比如說當(dāng)老師提出問題學(xué)生答不上的時候，老師該怎么辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。真正的英語課堂是應(yīng)該充滿知識性和趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能在樂中學(xué)到知識。我所在的實習(xí)班級是初一年級(1)班，共有六十一人。通過這一次的實習(xí)班主任工作，自己初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生，不僅是在學(xué)習(xí)上，還包括思想文化品質(zhì)方面。如何在英語教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性成了一個刻不容緩的問題。在這二十多天的時間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課 堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。 困此， 除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時，我們簡直沒有離 開教室的機(jī)會，因為學(xué)生都一直問問題。 這次實習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗。相信今后無論什么時候回想起 這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心。 實習(xí)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少 東西，只是感覺不到而已。 其次，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。作為一名教師，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào) 節(jié)課堂氛圍等。也許在實習(xí)之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實習(xí)不僅教會了我英語教學(xué)方面的知識，更重要的是它讓我學(xué)會了生活中的點滴感動。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學(xué)生英語學(xué)習(xí)的因素，但是卻忽略了另一個學(xué)習(xí)中的主體學(xué)生。在學(xué)生們的眼中，老師都是很“神圣的”，只要我出現(xiàn)在教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀(jì)的現(xiàn)象。從課堂的實際情況來看，學(xué)生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)對知識點的進(jìn)一步鞏固。雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而簡化知識，但由于過分地低估了學(xué)生的水平自己在實習(xí)期間又犯了一個很極端的錯誤。從實習(xí)的第三周開始，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。對于那些有一點基礎(chǔ)，但是松散的同學(xué)，我給他們單獨布置任務(wù)，監(jiān)督他們完成，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)該有的水平。最后甚至幫部分同學(xué)交上了”penfriend in America”``````這樣的一
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