小班藝術(shù)教案設(shè)計方案實用方案大全-免費閱讀
【正文】 在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。這次讓母雞媽媽先來試試。在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。教師完整范唱，幼兒欣賞。活動過程：（一）出示教育掛圖，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。小貓就“喵喵的”教?！闭Z詞：大象藏在哪里？大象藏在哪里？大家快來找一找。語詞：小熊藏在哪里小熊藏在哪里？大家快來找一找。課時建議：兩課時活動目標：，用肢體和道具玩“躲貓貓”的游戲。不過，他不想吃這些水果?！笆髽嗽谀膬耗兀俊蓖蝗宦牭接腥嗽谡f話，他嚇了一大跳，探出的頭趕緊又縮了回去。1）師：鼠標小老鼠說小朋友都看到了它滾落的樣子，可它自己還沒看見呢，怎么辦呢？請你們想一個辦法。師：小老鼠，上電腦臺，吃面包，吃不了，喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來。1）師：我們也來學(xué)鼠標小老鼠做一做這個游戲。2）幼兒用身體創(chuàng)編小老鼠滾落的動作。2）教師操縱電腦，講故事《鼠標小老鼠》后提問。引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)小老鼠滾落的樣子，并學(xué)習(xí)用簡單的線條表現(xiàn)小老鼠滾落的軌跡。教師邊念兒歌示范畫兩個具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點或者斜紋作裝飾，最后給蘑菇涂上漂亮的顏色(教師示范時，強調(diào)涂色規(guī)則：從上到下，從左到右，色彩均勻)。以下是小編精心收集整理的小班藝術(shù)教案設(shè)計方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧?；顒舆^程：一、導(dǎo)入，引出課題，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，非常高興，因為它要到樹林里采它最喜歡吃的蘑菇。四、講評作品收拾作畫工具（請幼兒自行將油畫棒收拾好，擺放到指定位置）老師對幼兒的作品做適當(dāng)?shù)狞c評：表揚畫得又多又漂亮的小朋友，對能力稍差的幼兒的作品多作鼓勵。師：到了，這兒有什么？幼：一臺電腦。（評析：以故事的形式引出，使幼兒的興奮點馬上轉(zhuǎn)移過來，激發(fā)了幼兒思考的興趣。4）師：那讓我們跟著音樂來試一試。）2）師：小老鼠爬到哪里？電腦臺在什么地方？幼：肩膀是電腦臺，頭上也是電腦臺。（分胸飾的顏色來演唱）2）師：我們來玩一玩這個游戲吧。（評析：結(jié)尾部分的設(shè)計，讓幼兒從肢體動作表現(xiàn)小老鼠形象，擴展到用繪畫的方法表現(xiàn)小老鼠滾落的軌跡，拓展了幼兒思維能力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。夜里，主人和他的大頭兒子睡下后，小老鼠偷偷地跑出來，打開電腦，輕輕點一下電腦鼠標，拉出了一張菜單。于是我針對小班孩子
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