6小學(xué)雙高雙普整改方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （四）迎檢階段（2012年12月） 全面完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關(guān)資料收集、整理、匯編工作，營(yíng)造迎驗(yàn)氛圍，全方位做好迎驗(yàn)準(zhǔn)備。 （二）實(shí)施階段（2012年元月—2012年9月） 調(diào)查摸底。 （4）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)，強(qiáng)化科研興校，搞好校本教研，抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理、評(píng)估，深化課程改革和教學(xué)方法改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高普及水平和教育質(zhì)量。 軟件建設(shè)方面。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實(shí)教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強(qiáng)教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡、科學(xué)發(fā)展。全體教師要對(duì)“雙高雙普”工作的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，對(duì)其宗旨、意義、目的、重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，要及時(shí)召開(kāi)學(xué)校班子會(huì)議、教師會(huì)議、學(xué)生大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級(jí)文件精神，制定本校整改方案，舉全校之力積極扎實(shí)做好推進(jìn)工作。 五、幾點(diǎn)要求： 各包抓領(lǐng)導(dǎo)及部室管理員要結(jié)合《XX省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》和市、區(qū)過(guò)程督導(dǎo)意見(jiàn)建好臺(tái)賬，做到數(shù)據(jù)清楚，工作目標(biāo)明確。 實(shí)施整改（2015年6月20日—10月20日）。 建立問(wèn)題臺(tái)賬整改銷號(hào)制度。 12月底以前消滅土操場(chǎng)，按省頒標(biāo)準(zhǔn)添置體育設(shè)施和器材并安裝到位。（2）“高效課堂”實(shí)施水平還有很大的提升空間。 （2）大門兩側(cè)的透視圍墻嚴(yán)重受損，存在極大安全隱患。對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的校園環(huán)境給他們帶來(lái)的是溫馨、舒適的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。 四、整改工作臺(tái)賬（進(jìn)程表） 第二篇：雙高雙普整改方案鴨池口中學(xué)“雙高雙普” 檢查整改方案 2013年5月17日XX縣區(qū)教育督導(dǎo)團(tuán)專家組對(duì)我?！半p高雙普”工作進(jìn)行了過(guò)程性督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我校檔案資料存在以下的問(wèn)題： ； 、校園文化建設(shè)方面只有計(jì)劃、總結(jié)，缺乏過(guò)程性材料； ，有待完善，缺乏圖片等影視資料?！皟蓚€(gè)大力宣傳”有待加強(qiáng)。 二、成立長(zhǎng)壽小學(xué)“雙高雙普”整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：方穎副組長(zhǎng)：唐亞平 成員：杜蓮鳳、張龍證、支文博、何瑞婷 三、具體整改措施臺(tái)賬 長(zhǎng)壽小學(xué) 2014年11月24日篇三：崇皇中學(xué)“雙高雙普”整改方案崇皇中學(xué)“雙高雙普”整改工作實(shí)施方案 XX省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)于2014年3月6日來(lái)我校對(duì)學(xué)校“雙高雙普”工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并提出整改意見(jiàn)。組長(zhǎng)：馬文昭副組長(zhǎng)：李芳鴿陳創(chuàng)練 成員：張育沖馬艷劉仁斌馬青杜運(yùn)剛李芬玲任路陽(yáng) 三、具體整改措施臺(tái)賬 代家學(xué)區(qū)南留小學(xué)2014年4月25日 篇二：長(zhǎng)壽小學(xué)“雙高雙普”工作整改方案長(zhǎng)壽小學(xué)“雙高雙普”工作整改方案 2014年11月18日，區(qū)教研室王書記和景老師一行2人，對(duì)我?！半p高雙普”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，指出了我?！半p高雙普”工作的薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題。為提高我?！半p高雙普”工作水平，針對(duì)提出的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，查找問(wèn)題原因，擬定整改措施，特制訂以下整改方案?，F(xiàn)結(jié)合XX縣區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)《XX縣區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室印發(fā)XX省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)過(guò)程性督導(dǎo)我縣“雙高雙普”的反饋意見(jiàn)》（高政教督發(fā)【2014】 4號(hào)）文件，及縣教育局3月18日會(huì)議要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，現(xiàn)就學(xué)校后期“雙高雙普”整改工作實(shí)施方案制定如下： 一、按照XX省教育督導(dǎo)團(tuán)反饋意見(jiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好整改問(wèn)題及項(xiàng)目的梳理 l、專項(xiàng)檢查意見(jiàn)。 參閱省督導(dǎo)團(tuán)測(cè)試組抽樣初中學(xué)段藥惠中學(xué)的情況。為了切實(shí)解決存在的上述問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)會(huì)討論、研究，特制訂本整改方案。學(xué)校在東西教學(xué)區(qū)有宣傳牌匾，小操場(chǎng)兩側(cè)有四塊板報(bào)黑板，還建立了宣傳欄，教學(xué)區(qū)的墻面、走廊均有溫馨提示、安全警示語(yǔ)及名言警句；各個(gè)班級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)能凸顯主題，個(gè)性鮮明。（3）教育信息化建設(shè)滯后。（3）校園文化氛圍不濃。 規(guī)范辦學(xué)行為，提升精細(xì)化管理水平。包抓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)問(wèn)題臺(tái)賬進(jìn)行歸整，將任務(wù)分
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