【正文】 （三）、發(fā)揮職能，通力協(xié)作。（四）自查階段（2012年7月）按照指標體系，開展過程性自查，做好查漏補缺工作，制定詳細的整改方案。（4）檔案材料組：組 長：李超平成 員：李愛峰①負責收集我校實施“雙高雙普”相關材料和總結等資料，②收集縣、教育局制定的有關實施“雙高雙普”工作方面的決策和法規(guī)性文件；③收集完善迎接“雙高雙普”驗收的各類材料。④編寫個部室解說詞，對部室管理員進行培訓，能熟練引導講解，突現(xiàn)本處室工作特點好亮點。②完成“雙高雙普”驗收的各類材料，包括《自查報告》以及《匯報材料》、《工作簡報》、《宣傳手冊》等，確保順利完成迎檢任務。重要部室設施添置。建立完善學籍管理制度、輟學報告制度和輟學勸返制度。3小學自然（科學）、初中理化生實驗操作測試題（卷），計算機應用能力（操作）測試題（卷）；3統(tǒng)計小學自然（科學）、初中理化生實驗、計算機操作合格率；3師生獲獎證書、證件復印件、照片等佐證材料；3教師評價方案（同“師資隊伍1”）；3學生評價方案（學生綜合素質評價方案）；3課堂教學評價方案。三、辦學條件學?；厩闆r統(tǒng)計表；實驗室及各功能部室情況統(tǒng)計表；教學儀器、器材、設施設備統(tǒng)計表；圖書館（室）藏書目錄、圖書分類統(tǒng)計表；新增圖書目錄、新增圖書比例統(tǒng)計表；圖書館開放情況記錄；生均圖書、師均圖書統(tǒng)計；計算機教室情況統(tǒng)計表；計算機維護使用記錄；電子備課室使用情況統(tǒng)計；1生機比、師機比統(tǒng)計；1教學光盤、教學資源庫存量統(tǒng)計；1學校固定資產清單及相關情況統(tǒng)計表等資料。（三）、加大投入。邀請中心校和區(qū)“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。完善各種制度，促進教師競爭意識。四、工作任務（一）教育管理認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和區(qū)政府《渭南市臨渭區(qū)“雙高雙普”區(qū)創(chuàng)建工作方案的通知》，將教育工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃。三、領導工作小組及下設小組職責（一）組長：XX副組長：XX XXXX成員：XX XX XX XX職 責：（1）、要認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會區(qū)、局對“雙高雙普”工作的要求。危險化學藥品室必須實行雙人雙鎖管理嗎？答：是。每學期幾次視力檢查？近視新發(fā)病率一年不高于百分之幾？答：2次，4%。1“雙高雙普”有哪些一票否決的指標? 答：一票否決的項目共有六項，分別是：(1)，初中的綜合 ，(2)教育經(jīng)費按規(guī)定落實不到位。“三個大力宣傳”分別是什么？一是大力宣傳黨的教育方針和社會主義核心價值觀（教育方針見上，社會主義核心價值觀為富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善）；二是大力宣傳為大力宣傳師德高尚、關愛學生、教學成果顯著的教職工；三是大力宣傳為大力宣傳思想品德好、團結同學、熱愛勞動，會學習、會生活，有體育、音樂、美術、科技創(chuàng)新等特色發(fā)展的優(yōu)秀學生。？定期對班主任和班長進行培訓，定期召開班務會和主題班會；通過民主推薦形式產生班、團、隊干部，每學期輪換一次，每班設班長1名，男、女學生副班長各1名，各學科必須設立學科代表，培養(yǎng)學生民主意識、社會責任感和自主管理能力；培養(yǎng)學生良好習慣，鼓勵自主發(fā)展困難學生參與班、團、隊活動，制定幫扶自主發(fā)展困難學生實施方案，重點幫助他們解決學習、生活中遇到的難點問題；各類活動（辦黑板報、表演節(jié)目、升國旗及國旗下講話、主持節(jié)目、播音等）均應讓學生全員輪流參與。(3)初中輟學率超過2％。2幼兒園、小學、初中、高中、生均圖書多少冊？答：50。3實驗教學的五率是什么？答：開出率、及時率、成功率、設組率、覆蓋率3三節(jié)一會是什么？答：三節(jié)：校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)，一會：運動會。（2）、及時與縣迎驗工作領導小組聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調的現(xiàn)代教育管理機制；認真實施學校發(fā)展水平督導評估“316”工程，規(guī)范學校管理，切實提高教育質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協(xié)調科學發(fā)展的合力。（2）落實控輟保學制度。三、實施步驟全?！半p高雙普”工作分五個階段實施，具體為：（一）啟動階段（2012年5月—2012年6月）認真學習省市區(qū)有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。（四）迎檢階段（2012年11月）全面完成各項創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。四、師資隊伍教師管理及評價方案及實施的相關資料；教師聘用方案、聘用合同書；強師興教工程實施方案，包括學歷提高方案、校本培訓方案、名師工程實施方案；專任教師花名冊；統(tǒng)計師生比、專任教師學歷合格率；