組合圖形的面積教案(2)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，總結(jié)激勵(lì)。 本節(jié)課在求房子的側(cè)面積、客廳的面積時(shí)都采用合作的方法。在教學(xué)中應(yīng)經(jīng)常讓學(xué)生拼一拼、剪一剪、畫一畫、擺一擺、折一折。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)要依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，創(chuàng)設(shè)條件，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。 在課前讓學(xué)生猜魔法盒里的平面圖形以及讓學(xué)生欣賞生活中的組合圖形，都是情境的創(chuàng)設(shè)。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上。準(zhǔn)備鋪上地板磚，大家能幫老師計(jì)算一下客廳的總面積嗎？ 學(xué)生以小組為單位 合作交流。 本次旅行需要我們共同完成三個(gè)任務(wù) ,大家有信心嗎 ? 一起開始我們的魔術(shù)之旅 ,走進(jìn)奇妙世界 ! 任務(wù)一： 魔術(shù)之旅 ,奇妙世界 魔法箱里藏寶貝 這是一個(gè)神奇的魔法箱 ,里面裝滿了我們的好朋友 平面圖形 ,大家猜一猜有誰(shuí) ? 老師驗(yàn)證：魔法盒里的寶貝居然全被你們猜中了，你們太棒了！ 指名 說(shuō)一說(shuō)它們的面積公式及字母表示方式 。 組合圖形的面積 東園學(xué)校 蔡雅雅 一、 教學(xué)目標(biāo) 1. 使學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)組合圖形，會(huì)把組合圖形分解成學(xué)過(guò)的平面 圖形并計(jì)算出面積。 快樂(lè)組合變美景 這些普通的平面圖 形組合起來(lái) ,力量很大 ,看 ,一幅幅美麗的圖案變出來(lái)了 . 看 ,我們不光能變出這些美麗的圖案 ,還帶來(lái)了各式各樣的劇照 ,自己找一組喜歡的圖案 ,奇思 妙想為它起個(gè)名字 ,再說(shuō)說(shuō)用哪些平面圖形組成 .? 魔術(shù)秘密來(lái)公布 第一個(gè)任務(wù)順利完成 ,看米奇帶我們 看這些美麗的圖案到底是如何變成的 ? （ 二 ） 主動(dòng)參與， 探究新知 任務(wù)二：魔術(shù)秘訣 ， 全面展現(xiàn) 齊心協(xié)力 —— 算算妙妙屋房子的側(cè)面面積！ （ 課件 出示）右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀，它的面積
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