【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——六年級作文復(fù)習(xí)課 教案 一復(fù)習(xí)要求: 1、復(fù)習(xí)什么人物的特點(diǎn),人物的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在哪些方面。 2、復(fù)習(xí)圍繞人物的特點(diǎn)選擇合適材料的方法。 3、通過讀、思、議、...
2025-08-06 16:11
【摘要】第一篇:六年級上冊《口語交際·習(xí)作》教案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過口語交際,進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛家園。 2.結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保...
2024-10-01 06:19
【摘要】第一篇:六年級口語交際 六年級口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)、古詩詞背誦、綜合復(fù)習(xí)建議 一、關(guān)于“口語交際”“習(xí)作” ,如六年級上冊的“辯論”、六下的“科技的利大還是弊大”;學(xué)習(xí)運(yùn)用材料說話的訓(xùn)練,...
2024-10-21 07:07
【摘要】第一篇:六年級下冊《口語交際一》教案設(shè)計(jì) 六年級下冊《口語交際一》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語交際,使學(xué)生從中得到人生的啟示,感悟人生的道 理。 2、...
2024-09-21 20:11
【摘要】第一篇:六年級口語交際 小學(xué)六年級上冊 《口語交際》教案 六年級上冊《口語交際》學(xué)期計(jì)劃【教學(xué)理念】 創(chuàng)設(shè)情境,營造一個想說、敢說、愛說的交際環(huán)境,同時(shí)從思想上樂于評價(jià)他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會衷心的贊...
2024-11-15 23:48
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——《積累·運(yùn)用二》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)之一 設(shè)計(jì)意圖 克隆技術(shù)的出現(xiàn),是20世紀(jì)的重大科技突破。這次口語交際的話題是《假如我會克隆,我要》,本設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)以下...
2024-10-07 01:50
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.說說自己知道的動物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會 動物的情感,加深對動物的了解和認(rèn)識。 2.談自己遇到的有關(guān)傷害動物的故事,...
2025-08-06 16:07
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過口語交際,進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相 關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛家園。 2.結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜...
2025-08-06 16:08
【摘要】教案人教版小學(xué)語文六年級上冊《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1.通過辯論會能認(rèn)識到人要講誠信,但有時(shí)候也需要好心的謊話。 2.提高學(xué)生搜集材料、處理信息的才能,培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作...
2025-01-25 01:01
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程: 一、讀內(nèi)容,明要求 1.自己讀口語交際的內(nèi)容. 2.說說有什么要求?(向家大介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形 式.藝術(shù)品.講跟藝術(shù)有關(guān)的...
2025-08-05 20:21
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表 達(dá)的交際能力,同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹立良好的理想觀。 2.在口語交際的...
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程 第一課時(shí)口語交際 啟發(fā)談話,拓展思路 師:在我們的生活中,經(jīng)常會遇到新面孔,那么誰給你的第一 印象最深是教課的老師,還是和你學(xué)習(xí)玩...
2025-08-06 16:10
【摘要】習(xí)作四同學(xué)們,《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來的精神,使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。本次口語交際話題是:學(xué)會生存你怎樣理解“學(xué)會生存”
2024-12-11 03:01
【摘要】第二單元口語交際習(xí)作二&回顧拓展二口語交際·習(xí)作二學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。?2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。?3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級習(xí)作集。交流主題:節(jié)日習(xí)俗、地方服飾、特色飲食、獨(dú)特民居、
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《林?!氛?wù)n設(shè)計(jì) 一、談教材 《林?!肥堑谑粌宰詈笠粏卧囊黄v讀課文。作者老用準(zhǔn) 確 生動的語言,向我們介紹了大紹安嶺的原始森林,表達(dá)了對大 興安嶺 的...
2025-08-06 01:49