20xx天火之謎教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)學(xué)到富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維怒發(fā)沖冠般地豎了起來(lái)。 富蘭克林注意觀察，認(rèn)真思考，勇于探索，大膽推測(cè)，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，勇于實(shí)驗(yàn)，用風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)解開(kāi)了雷暴之謎，震驚了世界。 憑借段意，安排好復(fù)述的順序。 復(fù)述實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)。指導(dǎo)有感情地朗讀人們已經(jīng)習(xí)慣地認(rèn)為也對(duì)他冷嘲熱諷。 你了解富蘭克林嗎政治家，創(chuàng)造了避雷針 齊讀第 2節(jié)，想想這一節(jié)在文中起了什么作用 這一自然段有兩句話，第一句承接上文，提出問(wèn)題，第二句作者自答，引出下文，這是一個(gè)過(guò)渡段。 五、指導(dǎo)寫(xiě)字 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 第二段〔第 2。 〔 3〕讀讀生字詞，查字典或聯(lián)系上下文想想它們的意思。 憑借課文具體的語(yǔ)言材料，感受富蘭克林勇于探索、敢于試驗(yàn)的精神。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，體會(huì)富蘭克林用語(yǔ)探索，敢于試驗(yàn)的精神。 學(xué)生自學(xué)，教師巡視，適時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生。一 。 聽(tīng)寫(xiě)練習(xí) 3中的 10個(gè)詞語(yǔ)?！渤猩蠁⑾隆? 你們想了解這個(gè)謎揭開(kāi)的經(jīng)過(guò)嗎自由讀 34節(jié) 思考：富蘭克林是怎么做的〔請(qǐng)劃出有關(guān)詞語(yǔ)〕 請(qǐng)用簡(jiǎn)單的幾句話來(lái)說(shuō)，并想想你覺(jué)得富蘭克林給你留下了什么印象 〔 板書(shū)：注意觀察認(rèn)真思考勇于探索大膽推測(cè)決定實(shí)驗(yàn)認(rèn)真實(shí)驗(yàn)勇于實(shí)驗(yàn)〕 分四人小組學(xué)課文。 〔 3〕富蘭克林經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和大膽推測(cè)反復(fù)思考決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)雷電的秘密。 二、繼續(xù)細(xì)讀第 6自然段。 根據(jù)板書(shū)內(nèi)容提取重點(diǎn)詞語(yǔ)，組織語(yǔ)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1