20xx天火之謎教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 當(dāng)學(xué)到富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維怒發(fā)沖冠般地豎了起來。 富蘭克林注意觀察，認(rèn)真思考，勇于探索，大膽推測，認(rèn)真實驗，勇于實驗，用風(fēng)箏實驗解開了雷暴之謎，震驚了世界。 憑借段意，安排好復(fù)述的順序。 復(fù)述實驗經(jīng)過。指導(dǎo)有感情地朗讀人們已經(jīng)習(xí)慣地認(rèn)為也對他冷嘲熱諷。 你了解富蘭克林嗎政治家，創(chuàng)造了避雷針 齊讀第 2節(jié)，想想這一節(jié)在文中起了什么作用 這一自然段有兩句話，第一句承接上文，提出問題，第二句作者自答，引出下文，這是一個過渡段。 五、指導(dǎo)寫字 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 第二段〔第 2。 〔 3〕讀讀生字詞，查字典或聯(lián)系上下文想想它們的意思。 憑借課文具體的語言材料，感受富蘭克林勇于探索、敢于試驗的精神。 教學(xué)重點、難點： 理解課文內(nèi)容，體會富蘭克林用語探索，敢于試驗的精神。 學(xué)生自學(xué)，教師巡視，適時輔導(dǎo)后進生。一 。 聽寫練習(xí) 3中的 10個詞語?！渤猩蠁⑾隆? 你們想了解這個謎揭開的經(jīng)過嗎自由讀 34節(jié) 思考：富蘭克林是怎么做的〔請劃出有關(guān)詞語〕 請用簡單的幾句話來說，并想想你覺得富蘭克林給你留下了什么印象 〔 板書：注意觀察認(rèn)真思考勇于探索大膽推測決定實驗認(rèn)真實驗勇于實驗〕 分四人小組學(xué)課文。 〔 3〕富蘭克林經(jīng)過仔細(xì)觀察和大膽推測反復(fù)思考決定用實驗來揭開雷電的秘密。 二、繼續(xù)細(xì)讀第 6自然段。 根據(jù)板書內(nèi)容提取重點詞語，組織語
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