小數的性質第3課時-免費閱讀
【正文】 幫助學困生，收集典型錯例，講評時所用。 思考：數軸上的各個小數是怎樣得到的？ 觀察每組中的兩個數，你有什么發(fā)現(xiàn)？ =，數軸上的這個點還可以用哪些小數來表示？ 2.“練一練”第 2 題。 6，并完成“試一試”。（ 3分鐘） 交流內容 ？ ？ 要點： （ 1）用具體錢數解釋，都是 3角；（ 2）用圖表示； （ 3）結合計數單位理解。 教學重點 ：探索并發(fā)現(xiàn)小數的性質，并會 用小數的性質化簡或改寫小數。 教學難點 ：理解小數的性質，能用小數的性質解決問題。 同學們想出了多種方法都能證明 元 = 元，說明這兩個小數確實相等。 組織交流，校對和訂正。 思考哪些
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