搖籃曲唱歌課教案-免費閱讀
【正文】 師：千言萬語難以表達我們對媽媽的感激之情，就讓我們帶著對媽媽的深深的愛中再一次唱好這首《搖籃曲》吧。 相同是都具有溫存、親切、安寧的氣氛；曲調(diào)、平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對孩子未來的祝福和希望；伴奏音型多模仿?lián)u籃搖擺的節(jié)奏。 ） 師：這首歌曲，表現(xiàn)了母親在哄孩子入睡時對孩子真摯的愛，演唱時要將歌曲中母親慈愛、安祥的形象用歌聲表現(xiàn)出來，隨著旋律起伏，要做出自然的強弱變化來表達歌曲中真摯的愛。 ） 師 ： 播放歌曲《搖籃曲》，讓學(xué)生輕聲哼唱《搖籃曲》 （ 設(shè)計意圖：通過視覺與聽覺的欣賞，讓學(xué)生直接感受、體驗?zāi)笎矍楦?。 學(xué)生欣賞古詩《游子吟》及圖片 師：在我們中國古代，有位詩人，在他 50 歲的時候?qū)懥艘皇赘桧災(zāi)笎鄣脑?，這首詩膾炙人口，流傳至今，不知你們學(xué)過沒有？有那位同學(xué)能朗誦一下這首詩？ 學(xué)生有感情地朗誦了《游子吟》。 四年級唱歌課《搖籃曲》 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞與 “ 母愛 ” 有關(guān)的藝術(shù)作品，感悟其中蘊含的情感，引發(fā)學(xué)生的關(guān)注和思考 ； 把握搖籃曲的音樂特征，用連貫、流暢、甜美、柔和的聲音演唱《搖籃曲》 ； 鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)作表演，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力和合作意識，了
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