【摘要】教學(xué)目標:1、知識與技能能準確地哼唱《長城謠》的旋律,通過學(xué)唱《長城謠》,了解歌詞與旋律之間的關(guān)系,能用不同的聲音、氣息,有控制、有感情地演唱歌曲。2、過程與方法通過問題欣賞法、視聽結(jié)合法、合作交流等方法培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受、理解和表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度與價值觀[來源:學(xué),科,網(wǎng)]初步了解中國抗日戰(zhàn)爭時期音樂作品的特
2024-11-19 00:30
【摘要】黃河船夫曲黃河船夫曲號子?號子是勞動人民在生產(chǎn)勞動過程中創(chuàng)作演唱、并直接與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的民歌。號子也稱勞動號子、哨子,是一種伴隨著勞動而歌唱的民間歌曲,流傳于中國各地。?勞動號子曲調(diào)高亢激奮,節(jié)奏沉穩(wěn)有力,調(diào)式調(diào)性變化頻繁,一領(lǐng)眾和或眾人齊唱。?勞動號子:搬運號子
2024-11-17 13:57
【摘要】童話故事:很久很久以前,有一個叫克拉拉的小女孩,在圣誕之夜收到了一個胡桃夾子形狀的洋娃娃,她非常喜歡??墒?,她的哥哥和幾個淘氣的男孩把洋娃娃搶走了,又把它弄壞了??死浅?。晚上,她抱著受了傷的洋娃娃朦朦朧朧地睡著了,夢里她發(fā)現(xiàn)鼠王帶著鼠兵襲擊洋娃娃,受了傷的洋娃娃帶著玩具兵拼命的抵抗著鼠王,可是洋
2024-11-17 09:16
【摘要】《牧童謠》教學(xué)設(shè)計小嶺鎮(zhèn)中心校執(zhí)教者:梁川教學(xué)內(nèi)容:表演歌曲《牧童謠》教授對象:一年級教學(xué)安排:一課時教學(xué)方法:講授法、聽唱法、情景教學(xué)法教學(xué)準備:鋼琴、多媒體音樂課件、教材教學(xué)目標:,學(xué)生能夠?qū)Α癿i,sol,la,re”的音高有所感知。、準確的演唱歌曲,唱出湖北民歌的這種味道。
2024-11-19 07:06
【摘要】教材分析歌曲《瑤山樂》是由《瑤族舞曲》的主題旋律填詞而成的,低年級的教材中都安排有唱唱、跳跳的內(nèi)容,對于低年級的孩子,編者主要通過“唱游”“律動”“表演”等手段,讓孩子在玩耍中,主動參與音樂、感受音樂。學(xué)情分析本課主要難點在于第一樂段符點音符的演唱。以及舞蹈教學(xué)。
2024-11-19 00:31
【摘要】《搖籃曲》教案教學(xué)目標:1、能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《搖籃曲》。2、通過歌曲感受6/8拍動蕩搖晃的感覺。3、唱準歌曲中的第四樂句與第六樂句。4、掌握《搖籃曲》結(jié)束句的情緒處理,并能用動作表現(xiàn)歌曲。教具:多媒體課件、若干張貼圖、手風(fēng)琴。課時:1課時教學(xué)過程:一、組織教學(xué):師生問好歌。二、情感鋪墊
2024-11-19 15:25
【摘要】《保衛(wèi)黃河》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》,并嘗試著運用輪唱的演唱形式來表現(xiàn)歌曲雄偉壯觀的氣勢場面,讓學(xué)生深刻體會歌曲給中國人民帶來的巨大精神力量與鼓舞.通過了解相關(guān)知識、聆聽感受、學(xué)習(xí)演唱、輪唱處理、延伸拓展等方式,培養(yǎng)學(xué)生的演唱表現(xiàn)力與卡農(nóng)輪唱的能力.激發(fā)學(xué)生熱愛、歌頌、贊美母親河的真摯情感.教學(xué)重點:學(xué)習(xí)演唱歌曲.教學(xué)
【摘要】《瑤山樂》?長鼓是將樹干挖空,制作成細腰形,兩端蒙以獸皮,是瑤族最具有代表性的傳統(tǒng)樂器。長鼓節(jié)奏:XXX|XXX|XXX|XXX|?能歌善舞的民族同學(xué)們也來學(xué)跳我們的瑤族舞蹈吧
2024-12-11 12:53
【摘要】歡迎步入音樂課堂學(xué)習(xí)目標1、體會旋律線的起伏與音樂情感發(fā)展變化之間的關(guān)系。2、背唱歌曲。創(chuàng)作背景及風(fēng)格特點:《西風(fēng)的話》這首聲樂曲是我國20世紀30年代著名作曲家,音樂教育家黃自的作品,他借西風(fēng)寄予了青少年朋友一個殷切的希望。
2024-12-12 16:42
【摘要】音樂王國歡迎同學(xué)們來音樂王國學(xué)習(xí)!智慧門歡迎小朋友們到音樂王國做客,讓我們一起來跳舞吧!中小學(xué)課件《身體音階歌》?摸摸你的小腳,do、do、do、do?摸摸你的膝蓋,re、re、re、re?拍拍你的雙腿,mi、mi、mi、mi?叉叉你的小腰,f
【摘要】7C中小學(xué)課件讓我們先來聆聽一首非常動聽的歌曲—《長城謠》7C中小學(xué)課件同學(xué)們,你到過這首歌中所唱的長城嗎?讓我們一起領(lǐng)略它的風(fēng)采吧!7C中小學(xué)課件欣賞長城的一些圖片?請說出欣賞之后,你有何感受?請同學(xué)們各抒己見。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件漢
2024-12-11 04:08
【摘要】黃河-氣勢磅礴《黃河大合唱》是冼星海最杰出的代表作品。該作品完成于1939年3月。作品以黃河為背景,熱情歌頌了具有悠久文明歷史的偉大祖國,歌頌了中國人民堅強不屈的戰(zhàn)斗意志,描繪了一幅幅中華民族抗日衛(wèi)國的壯麗圖景。在藝術(shù)上具有獨創(chuàng)性,達到了很高的藝術(shù)成就。寫作背景:1938年,抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)以后,日本帝國
【摘要】中小學(xué)課件
【摘要】日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?配上背景音樂配上背景音樂江南(即過去的江東)多指江蘇的揚州、南京、蘇州、鎮(zhèn)江、常州、無錫等地區(qū),浙江的杭州、嘉興、紹興、湖州等地區(qū)和上海共同組成的江浙滬一帶配上背景音樂?在清代1860年以前,江南絲竹樂曲已在民間流行。?1911年后,
【摘要】哈利路亞?作者是亨德爾(1685—1759)著名音樂家在歐洲歷史與巴赫占有同等地位。亨德爾出生于德國哈勒城的一個小市民家庭,是著名的英籍德國作曲家。作品大多以宗教為題材,作品具有有英雄性,史詩的風(fēng)格特點。片段欣賞第九十四(驚愕)交響曲(第二樂章)?作者海頓(1732—1
2024-12-11 04:09