最新的高三語文復(fù)習(xí)計劃表-免費閱讀
【正文】 要有材料意識 ,即隨時準(zhǔn)備材料、熟悉材料 ,形成自己的特色材料。 詩歌閱讀要從 如何讀懂詩詞以及如何鑒賞詩詞兩方面著手 ,既要有相應(yīng)的詩詞知識 ,又要有一定語文知識 (如技巧的辨認(rèn)和技巧的作用 ),還要進一步規(guī)范答題思路和答題技巧。 二、教與學(xué) 高效利用時間 ,整理語基復(fù)習(xí)資料 ,做到通看一遍 。在語文課堂上 ,老師為了趕進度 ,完成教學(xué)任務(wù) ,也忽視了閱讀教學(xué) ,更談不上對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。有積有發(fā) ,兩者結(jié)合 ,相得益彰。 一、課本復(fù)習(xí)和知識點專題復(fù)習(xí)相結(jié)合 ,以知識點專題復(fù)習(xí)為主線 ,以課本復(fù)習(xí)為輔線。但是 ,第一輪復(fù)習(xí)是考生對基礎(chǔ)知識進行全面梳理和復(fù)習(xí)的階段 ,第一輪復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到明年高考的成敗 ,其重要性不言而喻。應(yīng)此在緊張的訓(xùn)練過程中 ,還應(yīng)抽出時間進行閱讀充電 ,教師應(yīng)督促學(xué)生在課余時間培養(yǎng)閱讀興趣 ,加大閱讀 量 ,拓展知識面 ,從而使其綜合素質(zhì)得到提高。 (二 )平時狠抓復(fù)習(xí)效果。在本階段復(fù)習(xí)中 ,以高考語文大綱和高考考試要求為依據(jù) ,切實做好復(fù)習(xí)、補漏、重點強化工作 ,優(yōu)化組合各方面信息 ,以講帶練 ,力求為高考作好全面系統(tǒng)地、充分的準(zhǔn)備 ,爭取在高考中取得好成績。而讓學(xué)生在自己的思考研究中發(fā)現(xiàn)問題承認(rèn)問題分析問題解決問題 ,這樣自己思考得來的印象就深刻。語言的特點一般用如 下詞語來概括 :平實質(zhì)樸、含蓄雋永、清新雅致、形象生動、絢麗飄逸、粗獷豪放、纏綿哀怨、含蓄蘊藉、悲愴幽怨等 其他的題型可以根據(jù)具體問題具體對待。 3 表達技巧在詩歌鑒賞中占有重要位置 。 (三 )詩詞鑒賞 詩詞鑒賞這一模塊分值不小且難度很大 ,可以說除了作文 ,詩詞鑒賞可以和現(xiàn)代文閱讀一比難易。 文言知識梳理。在病句復(fù)習(xí)中 ,盡可能的讓學(xué)生理解和掌握漢語的基本語法。 辨析成語的使用特點。時間大約是從 9月 —— 12月。堅持系統(tǒng)化復(fù)習(xí) 。 最新的高三語文復(fù)習(xí)計劃表 一、一輪復(fù)習(xí)的總體思路 面向全體學(xué)生 ,抓考點 ,低起點 ,重視知識點。 二、對備考師生提出的要求 在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上 ,讓學(xué)生做到 :堅持背誦默寫 。要抓好閱讀 ,開闊學(xué)生視野。定期進行周練和月考。 強化準(zhǔn)確的漢語語感。學(xué)考復(fù)習(xí)已將必修五本教材中的文言篇章有所側(cè)重的地再學(xué)習(xí)了一遍 ,為了高考強化以下幾個方面 :文言句子翻譯。 對其他的文言知識點也是盡量想辦法教給學(xué)生比較簡單的方法 ,化難為易 ,給學(xué)生一點規(guī)律。 通過鑒賞的三個命題層面把握詩歌的形象。最后再落實到具體操作上。不謀篇也不成文 ,就 讓學(xué)生分析審材料立意。合乎自己抒發(fā)感情和見解的形式謂之合情 ,合乎批 卷老師對作文評分標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知和踐行謂之合理。 四、具體措施 (一 )重點強化。 語文是文化的重要
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