優(yōu)秀20xx高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生互評(píng) ,教師點(diǎn)評(píng) )。瀏覽 ,捕捉有益信息。 作文 —— 打造文體強(qiáng)勢(shì) ,突出文章亮點(diǎn)。 ④ 分析綜合 —— 重視人、事、理。 練習(xí)一般安排兩個(gè)內(nèi)容 :一是練字 ,要力求把字寫規(guī)范 ,寫工整 。達(dá)到重點(diǎn)篇目會(huì)背誦 ,會(huì)翻譯 ,重點(diǎn)詞語(yǔ)記牢。普通話的常用字中有許多多音多義字 ,主要是因?yàn)樵~性不同和詞義不同而產(chǎn)生了異讀?！?和 “pǎi”, 只有在 “ 迫擊炮 ” 這個(gè)詞中時(shí) ,“ 迫 ” 才讀 “pǎi”, 其余的都讀 “p242。 。④ 加強(qiáng)思想修養(yǎng) ,進(jìn)行思想感情訓(xùn)練 。 (3)重視 “ 語(yǔ)用 ” 訓(xùn)練。 ⑵ 突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。寫作部分要加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練 ,重視語(yǔ)言訓(xùn)練 ,追求個(gè)性。語(yǔ)文基礎(chǔ)既是技藝之學(xué) ,也是積累之學(xué) ,是檢測(cè)學(xué)生真正語(yǔ)文水平的根本 ,所以這一知識(shí)板塊的復(fù)習(xí) ,必須重在挖掘以往知識(shí)庫(kù)存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即 “ 功夫在課外 ” 的工作 ,才能收到理想的效果。 :采用切大塊分小塊復(fù)習(xí)的方法。悟 ,即讓學(xué)生在自己練、教師講的基礎(chǔ)上 ,結(jié)合考點(diǎn)內(nèi)容要求及例題 ,及時(shí)消化總結(jié) ,真正轉(zhuǎn)化為自已的能力。 :要控制復(fù)習(xí)節(jié)奏 ,讓學(xué)生有充足的時(shí)間 “ 反芻 ” 。而不能擺花架子或?qū)で笠货矶偷慕輳?。即使是如近年的開放式作文 ,審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章 。 四、學(xué)習(xí)高考試卷、試題 優(yōu)秀 2024 高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃書 多音字識(shí)記技巧 。 “ 少 ” 是指使用范圍較小、涉及詞語(yǔ)少的讀音 ,“ 多 ” 則指使用范圍廣、涉及詞語(yǔ)多的讀音。如 “ 處 ”, 讀 “chǔ”時(shí)多為動(dòng)詞 ,讀 “ch249。誦讀是積累語(yǔ)言材料、培養(yǎng)語(yǔ)感的基本方法。自選和由教師推薦一些報(bào)刊雜志上的最新時(shí)文 ,例如《創(chuàng)新作文高考版》《創(chuàng)新作文高中版》《一圖一素材 》等 ,通過誦讀 ,汲取思想精華 ,領(lǐng)
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