滬教版歷史與社會七上我的祖國word課堂教學活動反思-免費閱讀
【正文】 雖然有的表達還不準確，但是，在探究、學習、交流中，一切問題都是公開的 透明的，因此得到了及時解決。這也有是新課程標準的要求。第三，要 不斷對教案、教學設(shè)計進行完善或調(diào)整，從實踐中學習新知，及時調(diào)整課堂策略。 第一、二步活動目的是使學生在動手過程中進行自主探究學習，對基本的知識和重點、難點有一個全面清晰的認識；第三步通過活動，使學生主動運用自己學習的知識，去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。 二 下午上課時，學生問我學習什么 ?，我說：“今天我們 一起學習‘美術(shù)’，好嗎？”學生一臉的驚異和不解。當我告訴他們打開課本《我的祖國》看到“活動區(qū)”時，學生們的好奇心一下子被集中到“描畫中國疆 域輪廓圖”上來。這樣既鞏固了剛剛學習的知識，又能夠使學生在 這樣一種活動中激發(fā)民族自尊心和自信心，使學生油然產(chǎn)生一種自豪感， 以“我是中國 人”為榮，以 生活在這樣一個歷史悠久、疆域遼闊、人民勤勞勇敢的大家庭為榮。 以本課為例，剛開始是按照教材的安排，先向?qū)W生介紹“領(lǐng)土、領(lǐng)陸、
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