【正文】 利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。 二、具體措施： 認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真完成教案，課前細(xì)心備課，做好每一次課后記錄，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。每學(xué)年在校內(nèi)進(jìn)行 2 次以上的教學(xué)展示，提交 3 份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或 優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄；每學(xué)年上 1 次縣級(jí)及以上展示課或教學(xué)研究課。工作室采取 “ 出點(diǎn)子、壓擔(dān)子 ” 的做法， 要求每位 成員每人將至少撰寫 12 篇教學(xué)論文，盡力在省市級(jí)以上教育刊物上發(fā)表。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升成員課堂教學(xué)能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項(xiàng)活動(dòng)開展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。 二、工作目標(biāo)： 使本室成員具有一定的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有獨(dú)立承擔(dān)教育科研的能力，能獨(dú)立開展教育教學(xué)研究，能熟練撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行反思，能敏銳覺察到學(xué)生關(guān)注的問題，使本 名師工作室的每位成員的教學(xué)方法得到進(jìn)一步提高。 （ 2）、我將積極主動(dòng)的定期進(jìn)行研究課教學(xué)，參加工作室的備課、說課、上課、評(píng)課等教學(xué)研修，增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力、活力、實(shí)力和親和力，逐漸形成自己的教學(xué)特色。工作之余，我還計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金?，F(xiàn)依據(jù)小學(xué)語文名師工作室的工作計(jì)劃，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特制定如下的自我研修計(jì)劃。 重視和加強(qiáng)會(huì)考與高考試題的分析與研究，提高 “ 兩考 ” 復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性 、有效性，努力做到 “ 精編 ” 、 “ 精講 ” 、 “ 精練 ” 、 “ 精評(píng) ” 。 三、工作任務(wù)及措施 （一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。 每一個(gè)學(xué)員都要認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要在區(qū)、市、國(guó)家級(jí)論文評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)，積極在省市核心期刊上發(fā)表文章。為培養(yǎng)研究型、學(xué)術(shù)型的教師研究團(tuán)隊(duì)，提供值得研究和借鑒的范例。 建設(shè)動(dòng)態(tài)高中政治教學(xué)云平臺(tái)資源庫(kù)。 本年度至少安排 1 次送培送課到市區(qū)學(xué)?；顒?dòng)。 (1)3 月份，舉辦政治工作室骨干教師高三復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動(dòng)。 12 月份，舉辦讀書報(bào)告會(huì)開展讀書心得交流活動(dòng)，或開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，匯報(bào)一年工作收獲。指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期要進(jìn)行 12 次示范教學(xué)展示活動(dòng)，一般應(yīng)在市及以上范圍。工作室成員每年至少向工作室提供 2 篇高質(zhì)量的評(píng)課記錄交流研討。工作室成員每年需要發(fā)表論文 (或在省級(jí) 教育行政部門、教研部門、教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng) )12 篇。 名師的搖籃。 ，提高教學(xué)研究水平。 三、主要活動(dòng)設(shè)想及措施 1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2023 名師工作室年度工作計(jì)劃【最新 7 篇】 馬上就是 2023年了我們的名師工作室工作又將在忙碌中充實(shí)著 ,在喜悅中收獲著 ,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。 思想是行動(dòng)的指南，先進(jìn)的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)，而閱讀、學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)有效的、必然的途徑。 教而不研則淺， 20__年工作室組織成員通過聽課、評(píng)課、磨課等活動(dòng)，獲取得第一手資料，撰寫教學(xué)案例，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。通過三年培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，促進(jìn)本室成員專業(yè)成長(zhǎng)：三年內(nèi)至少培養(yǎng) 12 名教壇新秀、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、市級(jí)以上特級(jí)教師，建立各級(jí)后備名師培養(yǎng)梯隊(duì)。領(lǐng)銜教師應(yīng)發(fā)表高質(zhì)量論文論著，平均每年至少 1 篇發(fā)表在省級(jí)以上刊物。 輻射的中心。 ④ 以實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)為宗旨，積極打造名師工作室專題網(wǎng)站，推進(jìn)高郵名師 (學(xué)科 )工作室 qq群、云平臺(tái)運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。 適時(shí)組織政治學(xué)科工作室部分成員外出學(xué) 習(xí)考察。召開 20__年高考政治復(fù)習(xí)研討會(huì)。 六、加強(qiáng)資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng) 辦好政治名師工作室網(wǎng)站。 (1)搜集整理高一至高三同步教學(xué)課件與同步訓(xùn)練卷 (2)搜集整理高一至高三同步學(xué)案與同步訓(xùn)練卷 (3)搜集整理高三一輪、二輪復(fù)習(xí)教學(xué)課件等 (4)講座課件、公開課示范課等課件、送培送課材料等及時(shí)上傳，實(shí)現(xiàn)工作室成員共享。 三、工作目標(biāo) 遵循優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)規(guī)律，以深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃主要內(nèi)容，自主開展系列研修活動(dòng)，完成一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題研究，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。 每一個(gè)學(xué)員要積極參加涪陵區(qū)的小學(xué)語文高效課堂賽課活動(dòng)，爭(zhēng)取獲一等獎(jiǎng)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解 “ 課程改革綱要 ” 、 “ 課程標(biāo)準(zhǔn) ” 、 “ 課標(biāo)解讀 ” 的基本理念，及時(shí)更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)，使教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 （三）拓寬發(fā)展渠道，提高反思能力 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源共享，優(yōu)化網(wǎng)上教學(xué)研討。 一、研修目標(biāo) 積極通過集體培訓(xùn)、個(gè)人研修，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值 觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風(fēng)。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。同時(shí)，我也要在 “ 無字處 ” 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 使本室成員能獨(dú)立處理教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題、能勝任學(xué)科教學(xué)，能熟練地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能有效地利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作，領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)贊許