蘇少版音樂七下第一單元春天的腳步1-免費(fèi)閱讀
【正文】 樂曲共分四段落： 一、快板，明亮歡快的塔吉克舞曲主題； 二、跳躍的快板，快速的技 巧性旋律富有生機(jī)； 三、舒展的小快板，優(yōu)美的旋律歌唱著春天的到來； 四、擴(kuò)展的中板，為全曲的高潮。 （ PPT27）下面我們就來欣賞這首《春之聲圓舞曲》。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 上個(gè)星期的課我們學(xué)習(xí)了兩首關(guān)于春天的歌曲，在今天的課開始的時(shí)候我們首先來復(fù)習(xí)一下這兩首歌曲：《渴望春天》《小小的我》，一邊打拍子一邊演唱。此外，我們還要掌握基本的指揮圖式。歌曲前奏具有田園風(fēng)味和回憶色彩。 1947 年參加革命工作； 1949—— 1952 年在中南部隊(duì)藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)；1957 年開始從事音樂創(chuàng)作。歌曲的大調(diào)式賦予了旋律明亮的色彩。在《渴望春天》和《小小的我》中出現(xiàn)的是前倚音。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 上個(gè)星期的課我們學(xué)習(xí)了兩首關(guān)于春天的歌曲，在今天的課開始的時(shí)候我們首先來復(fù)習(xí)一下其中的那首《渴望春天》，一邊打拍子一邊演唱。此外，我們還要掌握基本的指揮圖式。 下面我們就來欣賞他的這首《渴望春天》。特蕾西 亞女皇演奏鋼琴。（ PPT34）觀看視屏的時(shí)候一邊聽一遍仔細(xì)觀察這種表現(xiàn)形式。 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)那榫w、聲音表現(xiàn)春天的意境，能在演唱和欣賞中感覺到大師的情思和作品的基本結(jié)構(gòu)。 我們中國更是一個(gè)十分重視春天的國家，就像是我們的同學(xué)也剛剛結(jié)束愉悅的寒假，回到正常的學(xué)習(xí)生活中。今天我們要學(xué)唱的歌曲《渴望春天》就出自以為非常有名的外國音樂家 —— 莫扎特。 1791 年，莫扎特猝然病死，生前還留下了一部為一位不知其名的人定作的安魂曲。 下面讓我們打著拍子視唱旋律，來學(xué)習(xí)這首歌曲。 能積極參與即興創(chuàng)造活動(dòng)，嘗試用音樂、語言或其他方式來表達(dá)、抒發(fā)對春天的感受。全曲分成兩個(gè)部分， 1－ 16 小節(jié)為第一部分，切分音的多次出現(xiàn)形成了活潑、歡快、 跳躍的音樂氣氛，顯示出“小小的我”所散發(fā)出的勃勃生機(jī)和旺盛的生命力；第二部分由兩個(gè)基本相同的樂句組成，旋 律由高音區(qū)呈現(xiàn)下行的趨勢，強(qiáng)化出“小小的我”對自然、對生活及美好未來的全部愛和奉獻(xiàn)。 同學(xué)們還知道那些關(guān)于春天的作品??？在接下來的課上，我們就來欣賞幾首關(guān)于春天的音樂作品。 下面我們就來欣賞一下這首歌曲。歌詞分為三段，通過對故鄉(xiāng)白樺林、木蘭花、落葉松、父母、情人等的情景、人物的回憶，引發(fā)出客居他鄉(xiāng)人對家鄉(xiāng)的無限思念。人聲分類的主要原因是由于兒童、男子和女子的聲帶長短與寬窄不同，所以聲音發(fā)出的頻率就不一樣了。 能積極參與即興創(chuàng)造活動(dòng)，嘗試用音樂、語言或其他方式來表達(dá)、抒發(fā)對春天的感受。 1825 年 10 月 25 日出生于維也納。 下面我們就來欣賞這首《春之聲圓舞曲》。在音樂的感染下，我們會(huì)更加熱愛大自然、熱愛生活，讓我們在春的希望里去創(chuàng)造更加美好的明天?！洞褐晥A舞曲》與約翰 施特勞斯其他的圓舞曲迥然不同：它并不是典型的維也納圓舞曲體裁，其節(jié)奏自由、充滿變
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