蘇少版音樂七下第一單元春天的腳步1(更新版)
【正文】 個是 6/8 拍。相信你一定能夠做很好。全曲曲調(diào)優(yōu)美、流暢、舒展并含有一絲淡淡的悲傷和感慨。曾任廣州軍區(qū)政治部戰(zhàn)士歌舞團副團長、藝術(shù)指導(dǎo)；中國音樂家協(xié)會理事。歌曲采用了 A＋ B＋ A’的單三部曲式結(jié)構(gòu)。在演唱時要輕巧，將重音落在后一音符上。（ PPT8） 二、學唱《小小的我》 春天是一個神奇的季節(jié)，世界萬物復(fù)蘇，好像我們?nèi)艘哺辛司?。相信你一定能夠做很好。?PPT8） 《渴望春天》是一首具有濃郁德國、奧地利風 格的古典歌曲。莫扎特小小的年紀，就隨父親跑遍了歐洲。 《春節(jié) 序曲 》李煥之作于１９５５年 — １９５６年，樂曲以陜北民間秧歌的音調(diào)和節(jié)奏為素材，旋律明快，生動地表現(xiàn)了我國人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰、喜氣洋溢、敲鑼打鼓、載歌載舞的場面。 教學內(nèi)容： 欣賞《春節(jié)序曲》 學唱歌曲《渴望春天》 教學重點： 學會用恰當?shù)那榫w、聲音表現(xiàn)春天的意境，把握 6/8 拍的節(jié)奏特點?！贝禾焓窃S多美好事物的開始，陪伴著她的是萬物的復(fù)蘇、清新而涼爽的氣息、是綠葉、是紅花。外國的音樂家也有許多贊美春天的作品。莫扎特在維也納 的生活充滿了矛盾，一面是輝煌的成就，另一面是失望和潦倒。歌曲為一段體，由四個樂句組成，第一、二樂句的前半部分 相同，旋律平穩(wěn)流暢；第三樂句中使用了﹟ 1 和﹟ 4 改變了旋律的色彩并伴有輕微的搖曵感；第四樂句為結(jié)束樂句，在第一、二樂句的基礎(chǔ)上發(fā)展并平穩(wěn)結(jié)束。 體驗音樂作品中“春天”所帶來的美感，激發(fā)學生熱愛自然、珍視生命的感情。歌曲為四四拍，小調(diào)柔美的色彩和充滿朝氣、富有彈性節(jié)奏塑造了一個歡快活潑的音樂形象。這種 積累的過程離不開聆聽音樂和閱讀與音樂有關(guān)的文章。歌曲結(jié)束處多次采用了花腔來演唱，增加了歌曲的活力和抑制不住的喜悅之情。 四、欣賞《北國之春》 欣賞完《春天來了》我們再來欣賞另外一首《北國之春》，同樣是聲樂作品，我請同學們聽過之后告訴我這首曲子與《春天來了》有一個最大的區(qū)別是什么？（ PPT21） 《北國之春》是一首富有濃郁日本民族歌謠特色的思鄉(xiāng)曲。你 還知道那些演唱形式？人聲 有童聲、男聲和女聲之分，而男聲和女聲中又有高音、中音和低音的區(qū)別 這就好比是樂器 鼓面越大聲音越低沉；琴弦越短聲音越 尖銳；人的聲帶越寬越長，發(fā)出聲音的頻率越低，反之，聲音頻率就高。 體驗音樂作品中“春天”所帶來的美感，激發(fā)學生熱愛自然、珍視生命的感情。（ PPT13） 三、欣賞《春之圓舞曲》 上一堂課我們學習了一位著名音樂家的關(guān)于春天的作品，今天我們再來學習以為大師之作，同樣是關(guān)于春天的《春之聲圓舞曲》 約翰 斯特勞斯 ， 奧地利作曲家。全曲生動地描繪了大地回春、冰雪消融、一派生機的景象，宛如一幅色彩濃重的油畫，永遠保留住了大自然的春色，具有相當高的藝術(shù)性，雅俗共賞、經(jīng)久不衰。 教學反思 ：
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