【摘要】《梁山伯與祝英臺(tái)》教案[教學(xué)對(duì)象]高中一年級(jí)[教學(xué)課時(shí)]一課時(shí)[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》是何占豪、陳鋼在上海音樂(lè)學(xué)院就讀時(shí)的作品,1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳?lè)的民族化,選擇了家喻戶曉的民間傳說(shuō)為題材,吸取越劇中的曲調(diào)為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂(lè)章、帶標(biāo)題的小提琴
2024-11-19 21:53
【摘要】春夏秋冬夏娃娃秋娃娃冬娃娃春娃娃《捉迷藏》四個(gè)淘氣的娃娃躲在哪里?你能聽出來(lái)嗎?來(lái)和四季娃娃們一起捉迷藏吧!春天夏天秋天冬天強(qiáng)弱弱捉迷藏咚噠噠捉
2024-12-04 22:47
【摘要】教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容聽:《森吉德瑪》《孩子們的舞蹈》動(dòng):我的評(píng)述教學(xué)目的1、通過(guò)欣賞管弦樂(lè)曲《森吉德瑪》,鋼琴獨(dú)奏曲《孩子們的舞蹈》,讓學(xué)生感受樂(lè)曲的風(fēng)格特點(diǎn)。2、能聽辨不同的主題,并能用蒙古族舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲。教學(xué)
2024-12-05 11:01
【摘要】《快樂(lè)的潑水節(jié)》教案小河區(qū)第二小學(xué)朱寧一、教學(xué)目標(biāo)::能準(zhǔn)確,有表情的演唱歌曲,并能結(jié)合不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法來(lái)演繹歌曲如舞蹈,器樂(lè)伴奏等。:通過(guò)歌曲演唱,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力,想象能力,通過(guò)小組合作,培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。:了解少數(shù)民族的節(jié)日活動(dòng),激發(fā)起學(xué)生進(jìn)一步了解的
2024-11-19 21:55
【摘要】白蘭鴿1、當(dāng)那曙光漸漸明朗,這是一個(gè)新希望。一年之際在于春天,一天之際在于晨。2、它享受了晨間陽(yáng)光,嘗到新鮮的空氣。它見到了白云歡騰,藍(lán)色天空真燦爛。哦它是一只白蘭鴿,愛在那長(zhǎng)空飛行;哦它是一只白蘭鴿,翱游那丘陵山崗,在白云下面,在自由飛翔。3、它有潔白風(fēng)尚羽毛,它有驕健的身體。它要結(jié)同
2024-12-04 17:52
【摘要】欣賞《瑤族舞曲》作品簡(jiǎn)介?瑤族是我國(guó)西南部的一個(gè)少數(shù)民族。?瑤族舞曲是描繪瑤族人民在歡慶節(jié)日時(shí)歌舞的場(chǎng)面。作品是由劉鐵山、茅沅在1956年創(chuàng)作,由彭修文改為民族管弦樂(lè)曲。?作品反映的是新中國(guó)成立不久,國(guó)家對(duì)少數(shù)民族實(shí)行了土地改革等一系列優(yōu)惠政策,此曲表現(xiàn)了瑤族人民在黨的關(guān)懷下過(guò)著歡樂(lè)幸福的生活的場(chǎng)
【摘要】《小巴郎,童年的太陽(yáng)》教案教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠情緒飽滿地、準(zhǔn)確地演唱歌曲《小巴郎,童年的太陽(yáng)》,并能用新疆手鼓的典型節(jié)奏為歌曲《小巴郎,童年的太陽(yáng)》伴奏教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)生能夠情緒飽滿地、準(zhǔn)確地演唱歌曲《小巴郎,童年的太陽(yáng)》,并體會(huì)到新疆音樂(lè)獨(dú)有的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)新疆
2024-11-20 01:22
【摘要】《又唱瀏陽(yáng)河》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:1、唱:《瀏陽(yáng)河》2、聽:《又唱瀏陽(yáng)河》教學(xué)目標(biāo)1、能熟練演唱《瀏陽(yáng)河》的一二兩段,并引導(dǎo)學(xué)生用不同演唱形式來(lái)表現(xiàn)。2、通過(guò)學(xué)唱《瀏陽(yáng)河》與欣賞新民歌《又唱瀏陽(yáng)河》,使學(xué)生得到豐富的情緒體驗(yàn),愛國(guó)思鄉(xiāng)的情懷與音樂(lè)作品產(chǎn)生共鳴,進(jìn)一步加深對(duì)民族音樂(lè)的熱愛。3、在通過(guò)學(xué)生自主演繹歌曲之后,通過(guò)類比欣賞《
2024-11-19 20:03
【摘要】幸福拍手歌教學(xué)目標(biāo):1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》;2.能較準(zhǔn)確地演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏,內(nèi)心節(jié)奏感得到強(qiáng)化。教學(xué)重難點(diǎn):感受音樂(lè)作品歡快的情緒,用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言表現(xiàn)這種情緒;創(chuàng)編歌詞.教具準(zhǔn)備:竹笛打擊樂(lè)器歌曲范唱和伴奏
2024-11-20 01:24
【摘要】第一單元愛的禮贊第一課時(shí)1、聽:媽媽的紅頭巾》2、唱:《天下的媽媽都是一樣的》3、動(dòng):露一手(1)教學(xué)目標(biāo):1、用自豪、敬佩的情緒演唱歌曲,表達(dá)對(duì)媽媽的無(wú)限愛意2、能唱準(zhǔn)跨小節(jié)的切分音;在聽賞音樂(lè)時(shí)
2024-11-30 21:08
【摘要】日教育計(jì)劃安排表目標(biāo)環(huán)境、材料內(nèi)容、形式、觀察及指導(dǎo)重點(diǎn)觀察記錄與效果分析能獨(dú)立安靜的午睡1、掌握歌唱的方法,愉快地演唱。2、隨鋼琴完整演唱,能對(duì)唱。3、感受歌曲的詼諧、幽默,體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。
2024-12-05 11:03
【摘要】大鹿西河小學(xué):駱韋嘉學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)歌曲《大鹿》,能唱會(huì)歌曲,并基本能用富有彈性的聲音演唱歌曲。2.體驗(yàn)歌曲的情緒變化,并能在歌曲演唱時(shí)體現(xiàn)。3.通過(guò)演唱、表演歌曲,培養(yǎng)創(chuàng)造力,在音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐中感到愉悅。4.通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)、表演,知道了要團(tuán)結(jié)友愛,樂(lè)于助人。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲
2024-11-20 01:25
【摘要】第十一課小放牛教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)演唱《對(duì)十》,能表現(xiàn)歌曲歡樂(lè)的情緒,并能邊唱《對(duì)十》邊打霸王鞭。2、能積極參與音樂(lè)活動(dòng)《誰(shuí)家的門鈴在響》,認(rèn)知寬音程。3、能認(rèn)真聆聽雙簧管獨(dú)奏《小放?!罚e極參與樂(lè)曲的表演活動(dòng),體驗(yàn)放牛的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)歌曲《對(duì)十》,并能邊唱邊打霸王鞭。教學(xué)用具:CAI課件、鋼琴、霸王
2024-11-19 20:09
【摘要】(歌曲)春天來(lái)了小鳥小鳥飛來(lái)了,歡聚一起真熱鬧。動(dòng)聽的歌兒唱起來(lái),唧唧喳喳唱不停。春天就要來(lái)到了,我們愉快的歌唱。小鳥小鳥多高興,自由自在飛翔。山鳥畫眉白頭翁,整整來(lái)了一大群。春天就要來(lái)到了,我們愉快的歌唱。小鳥為我們祝福,大家記在心上。我們的生活多歡暢,跳舞游戲又唱。春天就要來(lái)到了,我們愉快的歌唱。
2024-12-05 00:37
【摘要】聽:愛爾蘭風(fēng)笛唱:我和小提琴教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握八三拍的韻律感,唱準(zhǔn)弱起節(jié)拍教學(xué)過(guò)程1、師生問(wèn)好2、復(fù)習(xí)歌曲3、聽:愛爾蘭風(fēng)笛——是一種民族樂(lè)器的名稱。是凱爾特音樂(lè)的一個(gè)重要組成部分。愛爾蘭風(fēng)笛的皮囊的另一端連著一根細(xì)管,這根細(xì)管是像笛子一樣有出氣孔的,雙手通過(guò)控制那根細(xì)管上的氣孔改變音高。要求:
2024-12-05 00:36