蘇少版音樂七上第二單元龍的傳人1-免費(fèi)閱讀
【正文】 在課堂最后進(jìn)行總結(jié)，為學(xué)生理順本堂課講過的知識，加強(qiáng)學(xué)生的記憶。 讓學(xué)生主要記住二拍子、三拍子、四拍子和六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。 D．分組討論本歌曲演唱的形式，共同實(shí)施討論后的方案，四個(gè)小組進(jìn)行比賽。為此又被歷代皇室所御用，帝王自稱為 “真龍?zhí)熳?”，以取得臣民的信奉。 3/4 四三拍 強(qiáng) 弱 弱 ——一般多用在比較活潑歡快的舞曲性質(zhì)的樂曲上。 二、新課教學(xué)： （一）樂理知識的講解 1. 音名和唱名 問題一：什么是音符的音名和唱名？（請學(xué)生打開課本 ） 師：鋼琴一共有 88個(gè)鍵 ,白鍵 52，黑鍵 36,在兩個(gè)黑鍵為一組的左邊的這個(gè)白鍵我們稱呼它為 C,從 C開始，用七個(gè)英文字母表示，排列順序往下依次為 C、 D、 E、 F、 G、 A、 B，它們在鋼琴鍵盤上是循環(huán)使用的 。 布置作業(yè) 1. 豎笛復(fù)習(xí)： C大調(diào)音階、《歡樂頌》第一聲部、《找朋友》、《勇敢的鄂倫春》 2. 查找有關(guān)西洋管弦樂隊(duì)、西洋樂器的相關(guān)知識（包括樂器的分組、樂器的性能、音色、特點(diǎn)等）。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) （ 1）學(xué)唱《龍的傳人》 （ 2）讓學(xué)生初步認(rèn)識五線譜，理解音名和唱名的概念。 2．采用一些藝術(shù)形式，如組織學(xué)生進(jìn)行分組唱歌比賽等，使學(xué)生受到樂曲情感的感染，引導(dǎo)學(xué)生用歌聲表達(dá)對祖國的熱愛。 教學(xué)內(nèi)容、過程安排 （包括德育滲
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