教師教學(xué)工作計(jì)劃20xx優(yōu)秀模板-免費(fèi)閱讀
【正文】 除課堂的大作文外，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆，從句、段開始，多寫一些短小精悍的文章，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩(shī)詞等。 出好每課一練，每一周的練習(xí)卷，題型要做到新穎，具 有針對(duì)性，安排在校完成。能簡(jiǎn)要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說(shuō)的習(xí)慣，說(shuō)話有禮貌。能理順次序錯(cuò)亂的句子。能借助語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 三、教學(xué)要求： 繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。 對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語(yǔ)文能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。 1教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。 實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。 本冊(cè)教材側(cè)重培 養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)文素質(zhì)，如字詞，的理解，文段的賞析課文的整體感知。學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)?？荚囍?，部分學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得分還可以，閱讀及寫作得分較少，這是導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)差的主要原因。以學(xué)科說(shuō)明為導(dǎo)向，把握語(yǔ)文教學(xué)動(dòng)態(tài)，在日常教學(xué)工作中保證方向性的正確。在教學(xué)中著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。 二、教學(xué)計(jì)劃： (一 )掌握學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。由于個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)較差，為此，力爭(zhēng)做到面批面改。要注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。 二、學(xué)生情況分析 本班學(xué)生 40 人。 授課過程中，依照設(shè)計(jì)好的教案，靈活多樣地采取各種和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。 準(zhǔn)確認(rèn)讀 206 個(gè)生字。本冊(cè)教材安排課文 25 篇。大部分學(xué)生能夠自主的進(jìn)行和課后復(fù)習(xí)，平時(shí)喜愛看一些有益的課外書籍。 一、班級(jí)情況分析 今年所擔(dān)任的六年級(jí) (1)班的學(xué)生，共有 42 學(xué)生人。使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。全冊(cè)教材共安排綜合練習(xí) 7 個(gè)，每單元后面安排 1 個(gè)。 閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的 .場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜歡、憎惡 、崇敬、向往、同情等感受。 四、教學(xué) 始終用素質(zhì)教育理論和語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作，并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。 新學(xué)期中，本人將力求圓滿完成教學(xué)任務(wù)，取得更大成績(jī)。在自己的艱辛努力下，力爭(zhēng)使本班的語(yǔ)文成績(jī)提高兩個(gè)名次，徹底扭轉(zhuǎn)落后的基礎(chǔ)。逐步實(shí)現(xiàn)真正以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。開學(xué)第一周我對(duì)學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差。 (二 )努力提高課堂 45 分鐘效率 (1)在教師這方面，首先做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，?duì)所講知識(shí)的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計(jì)。 教師教學(xué)工作計(jì)劃模板 4 為了有效地搞好語(yǔ) 文教學(xué)工作 ,學(xué)期初始本人認(rèn)真分析教材，積極了解學(xué)情，結(jié)合實(shí)際情況特制定語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃。根據(jù)上學(xué)期期末考試情況分析，學(xué)生的語(yǔ)文水平參差不齊。 能力狀況。 (1)教材分析 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中起著承上啟下的重要作用，銜接小學(xué)語(yǔ)文的相關(guān)字詞和語(yǔ)文知識(shí)，承啟中學(xué)語(yǔ)文的相關(guān)內(nèi)容。 知識(shí)和能力目標(biāo) :指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說(shuō)話的能力 過程和方法目標(biāo) :了解描寫方法和修 辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。 利用競(jìng)賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提
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