蘇教版四年級下冊最佳路徑教學(xué)設(shè)計(jì)3-免費(fèi)閱讀
【正文】 同學(xué)們，我們感謝格羅培斯，他送給我們一個道理：有的時候，不知怎么辦的時候，給人自由，任其選擇，也許是最佳路徑。 3“只要??就可以??”這種方法給人以自由，任其選擇的做法，使人們感到被信任、被尊重。 二 精講感悟 （一）學(xué)習(xí) 2 小節(jié) ，初識“大師” 1 自由讀，思考：你認(rèn)為他是一個大師嗎？ 2 交流（ 從“ 40 多年、 50 多次、大傷腦筋、更加焦躁、”等詞語引導(dǎo)仔細(xì)品讀。 2 默寫生字。（ 2） 讀通順句子，難讀的地方多讀幾遍。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會本課生字 詞語。 正確、流利地朗讀課文。（ 3）標(biāo)畫出難懂的詞語和句子 。 催促 攻克 綿延 漫山遍野 思緒 啟發(fā) 優(yōu)雅 微不足道 6 最佳路徑 二 課時 備課時間 教學(xué)目標(biāo) 1 能有感情地朗讀課文。引導(dǎo)體會格羅培斯精益求精的工作品質(zhì)。） 5 總結(jié)延伸： 原來的商場現(xiàn)在幾乎都改成超市了，你們知道為什么超市會比原來的商場更吸引人呢？（引導(dǎo)學(xué)生體會 出：一切為了客戶的
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