【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)《關(guān)節(jié)》說課稿各位評委、老師：大家早上好！我說課的題目是“關(guān)節(jié)”，《關(guān)節(jié)》是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊第一單元“骨骼和肌肉”的第二課。我說課的內(nèi)容主要包括說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序和說教學(xué)效果五部分。一、說教材說教材包括說教學(xué)目標、說教學(xué)重點、說教學(xué)難點。（一）、說教學(xué)目標:我通過
2025-11-10 21:32
【摘要】教學(xué)反思丹陽市實驗小學(xué)朱永霞《科學(xué)》這門課對于學(xué)生來說有的內(nèi)容學(xué)生易懂也愛學(xué),可有的離他們很遠他們不懂就不愛學(xué)，這就要我們?yōu)閷W(xué)生營造一種和諧的寬松氣氛，讓學(xué)生敢想敢問，一起探索，研究。若學(xué)生提出的問題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠或問題提不到要害處，教師要先給予積極鼓勵，贊揚他敢于提問的勇氣，而后再給予點撥和啟發(fā)，讓他們帶著成就感體面地坐下。其次，要
2025-11-26 09:49
【摘要】《擺》說課稿蘇教版《科學(xué)》四年級下冊《物體的運動》單元第五課《擺》說課材料尊敬各位評委、老師大家好：我是東夏小學(xué)科學(xué)教師郝紅波，我說課的內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)四年級下冊第三單元第五課《擺》。下面我就從以下幾個方面對這課進行說明。教材分析：《擺的研究》屬四年級《科學(xué)》下冊第三單元的內(nèi)容，是對物體五種基本運動方式研究的自然延伸。本課
2025-11-25 19:16
【摘要】《降落傘》教學(xué)設(shè)計績溪縣實驗小學(xué)張繼全教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級科學(xué)下冊第四單元第五課。教學(xué)目標：1、能夠利用現(xiàn)有的材料，設(shè)計并制作簡易降落傘。2、能夠設(shè)計實驗探究影響降落傘下降速度的因素。3、知道降落傘下降的速度與傘面面積、重物的質(zhì)量、傘繩有關(guān)。教學(xué)重點與難
2025-11-10 19:54
【摘要】蘇教版四年級下冊第五單元《調(diào)查與預(yù)測》教學(xué)設(shè)計1.調(diào)查教學(xué)目標：科學(xué)探究：1、能夠根據(jù)一個主題設(shè)計簡單調(diào)查方案。2、能夠正確填寫調(diào)查表，能夠模仿教材的格式自己設(shè)計調(diào)查表。情感、態(tài)度與價值觀：對調(diào)查活動有濃厚的興趣，在設(shè)計和調(diào)查過程獲得情感體驗?？茖W(xué)知識：1、知道調(diào)查是收集證據(jù)的重要方法。2、知道調(diào)查的意
2025-11-25 19:15
【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊教案第三單元物體的運動教學(xué)目標：過程與方法：1．能夠?qū)τ绊懶≤囋谛泵嫔?、平面上運動的因素做出假設(shè)；2．能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計實驗進行驗證；3．能夠使用“控制變量”的方法搜集證據(jù)；4．能夠測量小車通過給定距離所需的時間；5．能夠通過測量、搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。科學(xué)知識：
2025-11-25 19:17
【摘要】《力在哪里》教學(xué)設(shè)計教材分析：《力在哪里》選自蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊第四單元《無處不在的力》。本單元屬于“物質(zhì)世界”板塊中“運動與力”的范疇，《力在哪里》是本單元的起始課，著重指導(dǎo)學(xué)生在對日常生活中力的經(jīng)驗與體驗的基礎(chǔ)上，初步認識和發(fā)現(xiàn)有關(guān)力的科學(xué)規(guī)律，突出“力對物體運動狀態(tài)和形狀的影響”以及“力有大小和方向”這兩個基本要素，為后
【摘要】課程標準：能定性地描述一個物體的位置（前后、左右、遠近等），理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。列舉生活中常見物體的不同運動方式（平動、轉(zhuǎn)動、振動、擺動）物體經(jīng)過相同的距離所用時間的長短表示物體運動的快慢，常用速度的大小來描述物體運動的快慢。教學(xué)目標：過程與方法通過比較的方法學(xué)會判斷物體的運
【摘要】了解土壤教學(xué)內(nèi)容三年級（下冊）第2-7頁第一教時執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標科學(xué)探究：科學(xué)知識：、空氣、水和腐殖質(zhì)的混合物、黏土、壤土三類情感、態(tài)度與價值觀：教學(xué)重點了解土壤的成分教學(xué)難點
2025-11-10 21:38
【摘要】一課我長大啦課題我長大了課時數(shù)第1課時課標要求與教材分析本課是本學(xué)期的第一課，學(xué)唱歌曲《別來接我》是通過演唱和表演的形式告訴同學(xué)們“我長大啦”自己的事情自己做，學(xué)唱歌曲《我怎樣長大》意在生動形象的告訴學(xué)生人的成長過程就要像小樹一樣，不經(jīng)歷歲月的磨礪是很難長大的。教材
2025-11-10 19:21
【摘要】小學(xué)《科學(xué)》四年級（下冊）教學(xué)指導(dǎo)意見一、教材分析四（下）的教材內(nèi)容主要是生命世界和物質(zhì)科學(xué)兩方面。教材編排的意圖是讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的基本特點：問題—假設(shè)—驗證—結(jié)論，這和科學(xué)家工作沒什么兩樣，可以說每個學(xué)生都是科學(xué)家。學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦。這也是科學(xué)課真正的精神和內(nèi)涵
【摘要】主動—和諧課堂教學(xué)模式教案課題、物體形狀改變以后上課班級：四年級備課人：王建高上課地點：高橋小學(xué)課時：1課時教材解讀：《物體形狀改變以后》是按照從現(xiàn)象到認識，從探究到利用的線索編排而成的。主要教學(xué)內(nèi)容有三個部分：一是通過讓學(xué)生動手操作，發(fā)現(xiàn)身邊一些常見的彈性物體的共同特點，即物體受到外力時形
2025-11-11 00:46
【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊教案運動的快慢一、課程標準：（前后、左右、遠近等），理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。，并能用簡單的圖表或圖形來表示距離與時間的關(guān)系。、方向和快慢。二、教學(xué)目標：（一）過程與方法。。。（二）科學(xué)知識，速度的快慢可以用一定距離中所用時間
2025-11-11 00:45
【摘要】第四單元無處不在的力課題：1、力在哪里授課時間：一課時備課時間：2020年2月18日授課時間：2020年月日～月日教學(xué)目標：過程與方法：1、能夠搜集事例，說明力是物體之間的相互作用；2、能夠通過彈棋子游戲發(fā)現(xiàn)力的三個要素；科學(xué)知識：1、知道力的普
2025-11-10 18:43
【摘要】蘋果為什么落地教學(xué)目標：，提出感興趣的問題：能提出探究活動的大致思路。，培養(yǎng)興趣，善于猜想，樂于合作交流?！亓虒W(xué)重難點：對觀察到的現(xiàn)象提出猜想與假設(shè)，并想辦法驗證猜想。樂于合作交流，敢于質(zhì)疑，體驗成功的快樂。教學(xué)準備：一課時教學(xué)準備：皮球、鐵架臺、細線、小木塊、毽子、
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