【摘要】基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、填空題:(1)等邊三角形的三條邊都,三個內(nèi)角都,且每個內(nèi)角都等于。(2)等邊三角形有條對稱軸(3)等邊三角形的、、互相重合。(4)如圖,△ABC和△BDE都是等邊三角形,如果∠ABE=40&
2025-11-26 16:15
【摘要】臨海中學(xué)初二備課組觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學(xué)的想想看,等邊三角形有什么性質(zhì)?ABC⑴三邊之間AB_AC_BC⑵三角之間∠A_∠B_∠C====;網(wǎng)棋游戲;他們總是蹲在炕上,一點一點地在墻圍子上描畫
2025-08-15 20:27
【摘要】等邊三角形第1課時等邊三角形的性質(zhì)和判定知識要點基礎(chǔ)練知識點1等邊三角形的性質(zhì),過等邊△ABC的頂點A作射線,若∠1=20°,則∠2的度數(shù)是(A)°°°°,等邊△ABC的邊長如圖所示,那么y=.知識要點
2025-06-17 00:16
【摘要】臨海中學(xué)初二備課組觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學(xué)的想想看,等邊三角形有什么性質(zhì)?ABC⑴三邊之間AB_AC_BC⑵三角之間∠A_∠B_∠C====⑵等邊三角形的三個內(nèi)角都相等,并且每一個角都等于60°.
2025-11-02 03:45
2025-10-31 13:55
【摘要】§等邊三角形的判定班級:__________姓名:__________一、填空題,如右圖,等腰△ABC,AB=AC:(1)若AB=BC,則△ABC為__________三角形;(2)若∠A=60°,則△ABC為__________三角形;(3)若∠B=60°,則△AB
2025-11-15 21:54
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
【摘要】等腰三角形和等邊三角形蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)等腰三角形和等邊三角形,要求同學(xué)們掌握這兩種三角形的特征,會根據(jù)所給的已知條件求這兩類三角形的角和邊。小明是這樣分的小紅是這樣分的下列幾組小棒中,哪幾組小棒能拼成兩條邊相等的三角形?(1)3厘米、8厘米、8厘米(2)5厘米、5厘米、12
2025-11-25 21:09
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)(國標(biāo)本)第八冊等腰三角形和等邊三角形高淳縣椏溪中心小學(xué)吳小輝用下面的方法剪成的三角形是等腰三角形嗎?腰腰底頂角底角底角頂角底角底角腰腰底頂角腰腰底角底角底15厘米12厘米30°15厘米
2025-11-25 20:52
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊等腰三角形和等邊三角形班級______姓名______一、填空。1.一個三角形一個內(nèi)角的度數(shù)是108°,這個三角形是()三角形;一個三角形三條邊的長度分別為7厘米,8厘米,7厘米,這個三角形是()三角形。2.一個三角形兩個內(nèi)角的度數(shù)分別為35°,67
2025-11-06 18:13
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章證明(二)?等邊三角形的判定駛向勝利的彼岸八仙過海?一個三角形滿足什么條件時便可成為等邊三角形??與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.開啟智慧ACB600ACB600ACB600?你認(rèn)為有一個角是600的等腰三角
2025-11-15 20:52
【摘要】等腰三角形和等邊三角形本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)等腰三角形和等邊三角形,要求同學(xué)們掌握這兩種三角形的特征,會根據(jù)所給的已知條件求這兩類三角形的角和邊。小明是這樣分的小紅是這樣分的下列幾組小棒中,哪幾組小棒能拼成兩條邊相等的三角形?(1)3厘米、8厘米、8厘米(2)5厘米、5厘米、12厘米(3)7厘米
2025-11-20 12:52
【摘要】第十三章軸對稱等腰三角形等邊三角形第1課時等邊三角形的性質(zhì)與判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R等邊三角形的性質(zhì)等邊三角形的三個內(nèi)角都,并且每一個角都等于.自我診斷1.如圖,△ABC是等邊三角形,點D在AC邊上,∠DBC=35°,則
2025-06-13 13:38
【摘要】住在西南地區(qū)的某一少數(shù)民族?!緟⒖肌縞ānkǎo動①為了學(xué)習(xí)或研究而查閱有關(guān)資料:~書|作者寫這本書,【摒擋】bìnɡdànɡ〈書〉動料理;②(Chánɡ)名姓。嘗新?!静黄诙觥縝ùqī?ryù沒有約定而意外地相遇。⑤〈書〉權(quán):國~。b)拼音字母的手寫體:大~|小~。沒有分寸。【差生】chàshēnɡ名學(xué)
2025-08-16 02:29
【摘要】《三角形內(nèi)角和》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計學(xué)[來源:學(xué)科網(wǎng)]習(xí)[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]目[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]標(biāo)知識與技能通過操作活動,探究并掌握三角形內(nèi)角和性質(zhì),并能應(yīng)用三角形內(nèi)角和性質(zhì)解決一些簡單的實際問題。過程與方法經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理
2025-11-09 23:19