【摘要】第十三章軸對稱等腰三角形第3課時等邊三角形——等邊三角形的性質(zhì)和判定1課堂講解等邊三角形的性質(zhì)等邊三角形的判定2課時流程逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升下列圖片中有你熟悉的數(shù)學(xué)圖形嗎？你能說出此圖形的名稱嗎？1知識點等邊三角
2024-11-10 01:46
【摘要】等角對等邊班級：__________姓名：__________一、填空題，已知等腰△ABC，AB=AC，若AB＞BC，則△ABC為__________角三角形.△ABC，如右圖所示，其中∠B=∠C，則_______=________.__________，底邊上的__________，頂角__________
2024-11-11 13:15
【摘要】第四章三角形第18講等腰三角形、等邊三角形、直角三角形01課后作業(yè)02能力提升目錄導(dǎo)航課后作業(yè)1．(2022桂林)如圖，在△ABC中，∠A＝36°，AB＝AC，BD平分∠ABC，則圖中等腰三角形的個數(shù)是.
2025-06-12 02:21
【摘要】等腰三角形（二）◆隨堂檢測ABC△中，AB=AC，AB的垂直平分線與AC所在的直線相交所成的角為50?，則底角B?的度數(shù)為___________．等腰三角形一腰上的中線把等腰三角形的周長分成9和12兩部分，則等腰三角形的腰長為___________．，已知AB=AC，∠A=36o，AB的中垂
2024-11-11 05:30
【摘要】第一篇：等腰三角形教案 14．3等腰三角形 14．3．1．1等腰三角形 （一）教學(xué)目標(biāo) （一）教學(xué)知識點 1．等腰三角形的概念．2．等腰三角形的性質(zhì)． 3．等腰三角形的概念及性質(zhì)的應(yīng)用． ...
2024-11-15 05:57
【摘要】第一篇：等腰三角形說課稿 、教材分析 1、教材的地位和作用：《等腰三角形的性質(zhì)》是初中幾何第二冊第三章《三角形(二)》的第一課時，是全等三角形的續(xù)篇。等腰三角形是最常見的圖形，由于它具有一些特殊...
2024-11-15 06:05
【摘要】等腰三角形的判定臨海中學(xué)初二備課組等腰三角形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)討論練習(xí)課堂作業(yè)我們在上一節(jié)學(xué)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)?，F(xiàn)在你能回答我一些問題嗎？一、復(fù)習(xí)：1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么？等腰三角形的兩個底角相等。（可以簡稱：等邊對等角）2、這個定理
2025-08-01 18:01
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)數(shù)科院李紫20222202225ABC⑴由“兩邊相等”得到“等腰三角形”.∵△ABC中，AB＝AC，∴△ABC是等腰三角形.⑵由“等腰三角形”得到“兩邊相等”.如圖，∵△ABC是等腰三角
2025-08-01 13:41
【摘要】復(fù)習(xí)引入兩腰相等；等腰三角形有哪些特征呢？ABC,簡稱“在同一個三角形中，等邊對等角”；、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。簡稱“等腰三角形三線合一”,對稱軸是底邊的中垂線。?:ΔABC中,已知AB=AC,?圖中有哪些角相等?∠B=∠C在同一個三角形
【摘要】等腰三角形兩腰相等；等腰三角形兩底角相等；等腰三角形“三線合一”；……問題1：小區(qū)內(nèi)有一個三角形小花壇，現(xiàn)在想把它分割成兩個三角形，使之可以種上不同的花。你會怎么分？ABCP問題2：如果要分割成兩個等腰三角形呢？原三角形的角度不知道。無法分！從頂點引一條線段問題3：如果花壇
2024-11-24 15:15
【摘要】ACB腰腰底邊頂角底角底角一起回憶復(fù)習(xí)概念在△ABC中（1）∵AB=AC，AD⊥BC，∴∠___=∠___，____=____；（2）∵AB=AC，AD是中線，∴∠＿=∠＿，____⊥____；（3）∵AB=AC，AD是角平分線，∴____⊥____，____=
2025-08-15 20:34
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)定理1、從邊看：等腰三角形的兩腰相等。（定義）2、從角看：等腰三角形的兩底角相等。（性質(zhì)定理1）3、從重要線段看：等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高線互相重合。（性質(zhì)定理2）定義：有兩邊相等的三角形是等腰三角形。如何判定一個三角形是等腰三角形？還有其他方法嗎？等腰三角形的兩底角相等，
2024-11-24 13:18
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
【摘要】八年級上冊等腰三角形（第2課時）問題等腰三角形性質(zhì)定理的內(nèi)容是什么？這個命題的題設(shè)和結(jié)論分別是什么？性質(zhì)定理的條件是：一個三角形中有兩條邊相等．結(jié)論：這兩條邊所對的角相等．探索等腰三角形的判定定理作頂角的平分線或底邊上的高或底邊的中線，將一個三角形的問題轉(zhuǎn)化為兩個全等三
2024-11-24 17:30
【摘要】(n-2)×180°三角形與三角形有關(guān)的線段a-b＜c＜a+b（a-b＞0）高三角形的邊三角形的三邊關(guān)系中線角平分線的定義位置、交點三角形的內(nèi)角和多邊形的內(nèi)角和多邊形的外角和三角形的外角和多邊形外角和為360°鑲嵌的原理
2024-12-07 16:28
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