蘇少版音樂四上讓我們蕩起雙槳教案-免費閱讀
【正文】 ②第二小節(jié) 迎、灑、望、聽 用高興和自豪的語氣朗讀。 ①提問這一段又描寫哪些景物？（陽光、小魚） ②課文中 紅領(lǐng)巾迎著太陽 一句中的 紅領(lǐng)巾 指的是什么？（少年兒童，少先隊員） ③比較 映 與 應(yīng) 、 漂 與 飄 字的音、行、義。 ③學(xué)生讀課文，理解課文內(nèi)容 ④學(xué)習(xí)課文的部分生字。 10 個生字，理解 環(huán)繞 、 飄蕩 、 涼爽 、 盡情 等詞義、并區(qū)別運(yùn)用 映 與 應(yīng) 、 漂 與 飄 等字的形義。 （１）指名讀第二小節(jié)。 美麗的白塔（ ）在海面。ng 邊音；爽 shuǎng 翹舌音； 灑 sǎ 平舌音） 默讀課文，說說讀了這篇課文，你知道課文主要寫了誰這樣悠閑地蕩著雙槳呢？他們?yōu)槭裁茨苋绱擞崎e自在地蕩起雙槳呢？ 交流，了解課文大概內(nèi)容。 ２、板書課題：讓我們蕩起雙槳 （ 1）教學(xué)生字：蕩、槳 蕩：（指名拼讀生字，要求讀準(zhǔn)后鼻音 d224。ng） 槳：（提醒讀準(zhǔn)三拼音節(jié) jiǎng） （ 2）“蕩起雙槳”的“蕩”你是怎樣理解的，你認(rèn)為可以換哪些字？（引導(dǎo)思考后交流，如：劃、搖）那“蕩”起雙槳和“劃”“搖”起雙槳一樣嗎？當(dāng)你有事急著要過河，你還能說自個兒“蕩”著雙槳嗎？“蕩”和“搖、劃”有什么不同之處？小組討論一下，可以試著做做動作比畫一下。（是紅領(lǐng)巾 —— 即少先隊員在劃船，因為周圍的景色非常美麗，他們的心情非常快樂，所以他們悠閑自在地蕩著雙槳。 海面有著美麗的白塔的（ ）。 （２）理解詩句意思。 ，理解課文內(nèi)容，知道課文中的 紅領(lǐng)巾 誰 指什么。 三、學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)。 講 課文中 灑 的意義，這樣寫有什么好處？ ④課文中三四兩句運(yùn)用了什么手法（擬人） ⑤比較 迎面 與 迎著 的詞義。 ③第三小節(jié) 問、誰安排 用感激的語
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