蘇少版音樂(lè)四上讓我們蕩起雙槳教案(參考版)
2024-11-23 20:02本頁(yè)面
【正文】 四、歌曲欣賞《讓我們蕩起雙槳》 播放歌曲、閉眼想象，孩子在北海公園，夕陽(yáng)下游玩的歡樂(lè)情景。 ③第三小節(jié) 問(wèn)、誰(shuí)安排 用感激的語(yǔ)氣朗讀。相機(jī)板書 第一小節(jié)： 倒映 、 環(huán)繞 （欣賞美景）用輕聲和贊美的語(yǔ)氣讀。 二、齊讀課文。（讓學(xué)生自己講） 三、學(xué)習(xí)課文第三段 （集體朗讀） 盡情 ： ①課文中 是水給我們安排下幸福生活 中 誰(shuí) 指什么？（讀中體會(huì)）從文中哪一句看出劃船時(shí)間？ ②課文中每段最后兩句三次重復(fù)，有什么作用？ 。 講 課文中 灑 的意義，這樣寫有什么好處？ ④課文中三四兩句運(yùn)用了什么手法（擬人） ⑤比較 迎面 與 迎著 的詞義。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)： 指名背誦第一段： 默寫生字： 二、學(xué)習(xí)課文第二段： 。 小船、白塔、綠樹、紅墻 從課文中找出來(lái)。 、看圖、畫面有些什么？ 。 三、學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)。 ①水面上有 哪些人？哪些景物？他們?cè)诟墒裁?？西周有哪些美麗的景物? ②范讀課文。 二、范讀課文，學(xué)習(xí)課文中的生字。 三、教學(xué)課時(shí)： 3課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、啟發(fā)談話，揭示課題： 1. 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)，題目是《讓我們蕩起雙槳》作者喬羽（喬羽作詞）寫的是我們少年兒童在公園劃船的歡樂(lè)情景。 ，理解課文內(nèi)容，知道課文中的 紅領(lǐng)巾 誰(shuí) 指什么。 （４）小結(jié)板書：迎 灑 望 聽 （唱歌） 四作業(yè)設(shè)計(jì)： 1有感情地朗讀課文，背誦第一、二然段 組詞： 蕩 ( ) 漿 (
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