蘇教版必修一晨昏諾日朗教案2篇-免費閱讀
【正文】 ⒉請大家繼續(xù)以小組合作的方式，給文中某一處景點取一個雅致的名字，并根據(jù)文章內(nèi)容，簡單陳述理由。（板書：諾日朗） ㈡初讀課文，整體感知 請大家用最喜歡的方式通讀課文。 要求： 200字左右，并要求同桌交換批閱做好點評； （ 2）、完成《學習與評價》相關(guān)練習。 （設(shè)計目的：這是整堂課的教學重點，通過讀、品、評、說的方法調(diào)動學生各方面的感官，使學生積極投入到課堂學習中來，訓練學生自主學習、合作探究等多方面的語文學習能力 ，并以讀貫穿全過程，以此來激發(fā)學生的情感?！睂⒅Z日朗瀑布與雁蕩山的大龍湫瀑布相比較，突出諾日朗瀑布洶涌澎湃、氣勢磅礴的特點。”這一語段中作者從視覺角度，用“流”、“跌入”、“垂掛”、“飛揚”四個動詞寫出了遠觀諾日朗瀑布的特點。 要求：（ 1）、可以就你所選擇的畫面自由尋找學習伙伴（ 24人一組） （ 2）、小組充分交流，保留交流結(jié)果，并推薦小組代表準備做小組總結(jié)發(fā)言。 板書課題、作者。 三、教學準備： 教師：投影儀、投影片、錄音機、古箏曲《高山流水》錄音帶； 學生：預習并朗讀課文。 要求：（ 1）、抓住相關(guān)語段反復閱讀； （ 2）、任選一幅畫面進行賞析； （ 3）、在文中圈點勾畫，并在文中空白處寫下閱讀感受。開始聲音不大，如同一種氣韻悠長的嘆息，從極遙遠的地方飄過來?！边@一語段中，“巨大的豁口”極易引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，使瀑布奔流而下的形態(tài)自然地展示在讀者眼前，而“洶涌而下，浩浩蕩蕩，洋洋灑灑，一落千丈”一系列的修飾語又將仰觀時諾日朗瀑布氣勢磅礴、雄渾博大的特點揭示無余。 要求：同（ 1）。） （五）、拓展延伸： 聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，借鑒 本文運用比喻、擬人的修辭手法，給大家口頭介紹一處你曾經(jīng)游覽過或觀察過的自然景觀。 教學過程： ㈠導入： ⒈我們生活在美麗的江南，江南的美麗有哪些特色？ ⒉學生發(fā)言。 ⒉要講出這幅畫有什么樣的特色。 附板書設(shè)計： 夕照 聽覺、視覺 時間 陪襯、對比
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