【摘要】導(dǎo)入?思念是一種很玄的東西,如影隨形?有人說思念很苦,吞沒我在寂寞里?有人說思念很甜,幸福的回憶給人溫暖?項(xiàng)脊軒志歸有光知識(shí)與能力?1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的用法?2、掌握文言句式?3、學(xué)習(xí)作者善于從日?,嵤轮羞x擇富有特征的生活細(xì)節(jié)來抒寫情感的技巧過程與方法
2024-11-21 22:13
【摘要】生命是一個(gè)不斷失去的過程,為了不讓它在逝去時(shí)了無痕跡,我們努力記住那些歌哭歡笑,美麗過往……項(xiàng)脊軒志(明)歸有光“志”即“記”,散文的一種,融敘事抒情為一體的文體。項(xiàng)脊軒,書齋名,是作者家中的一個(gè)只有一丈見方的斗室?!绊?xiàng)脊”之意:一是說它窄小,如在
2024-11-17 06:43
【摘要】【明】歸有光項(xiàng)脊軒志?第一課時(shí)?感人心者,莫先乎情?懂得親情,珍惜親情。?歸有光:明文第一。?清代散文家梅曾亮評價(jià):“借一閣寄三世之遺跡”。字音?項(xiàng)脊軒jǐxuān滲漉shènlù修葺qì?垣yu
2024-11-17 19:15
【摘要】《項(xiàng)脊軒志》導(dǎo)學(xué)案年級:高二編寫:謝一彰審定:高二語文備課組編制時(shí)間:2021—01班次:小組:姓名:使用時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:積累文言實(shí)詞和虛詞的用法,分析常見的詞類活用和文言句式。過程與方法:熟讀課文,翻譯全文,體會(huì)本文筆墨清淡而情意纏綿
2024-11-28 20:25
【摘要】明?歸有光讀課文,依據(jù)寫作時(shí)間,將文章分成兩部分:前半部分(1—4段):寫于作者18歲時(shí)。后半部分(5—6段):補(bǔ)記于13年以后。讀課文前半部分,用文中文字概括本文的感情基調(diào):多可喜,亦多可悲。本段是過渡段,用“然”起筆,上文寫“喜”,下文寫“悲”,可見,“悲”是
2025-08-16 03:44
【摘要】課前小測?1、日月之行,___________;星漢燦爛,________?!队^滄?!?曹操)?2、_____________________,江春入舊年?!洞伪惫躺较隆?王灣)?3、________________________?歸雁洛陽邊?!洞伪惫躺较隆?王灣)?4、潮平兩岸闊,______
2024-11-19 13:28
【摘要】韓愈師說業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。《進(jìn)學(xué)解》書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。韓愈治學(xué)名聯(lián)中國文化史上第一篇集中論述教師問題的不朽之作——《師說》文學(xué)常識(shí)《師說》選自《昌黎先生集》。韓愈,字退之,唐代著名文學(xué)
2024-11-17 10:56
【摘要】老師,您好!國運(yùn)興衰系于教育,只有一流的教育,才有一流的人才,才能建設(shè)一流的國家。師說韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩書勤乃有,不勤腹空虛?!n愈作者介紹韓愈,字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。古文
2024-11-17 10:55
【摘要】段太尉逸事狀柳宗元作者簡介柳宗元,字子厚,河?xùn)|(山西)人,唐代著名文學(xué)家、思想家。因?yàn)樗呛訓(xùn)|人,終于柳州刺史任上,所以人稱柳河?xùn)|或柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),為唐宋八大家之一。他如韓愈一樣寫了許多書、序,同時(shí)又努力發(fā)展了人物傳記、山水記、寓言文等文學(xué)性很強(qiáng)的散文
2024-11-19 13:31
【摘要】羅家倫榮譽(yù)與愛榮譽(yù)執(zhí)教人:周口市西華縣第三高級中學(xué)劉政學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清文章思路,把握本文論證方法。2、探討榮譽(yù)的內(nèi)涵,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。一、速讀課文,整體感知1、請劃出文中的關(guān)鍵句、關(guān)鍵段,概括
2024-11-19 13:30
【摘要】《詩經(jīng)》四首象無名的野花散發(fā)著遠(yuǎn)古的芬芳,那是天真的時(shí)代,圣人未生,青牛未西行;那是天性還不受壓抑的時(shí)代,人們在大地上游行,自由的相親相愛。后人為其中無處不在的質(zhì)樸和真誠感動(dòng),評價(jià)說:詩三百,一言以蔽之,曰思無邪?!对娊?jīng)》《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。內(nèi)容:風(fēng)雅頌
【摘要】禍兮福兮《老子》老子(前600年—前470年前后),姓李名耳,楚國苦縣人。春秋末思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人,世界文化名人。老子博學(xué)多才,孔子周游列國時(shí)曾到洛邑向老子問禮。老子晚年乘青牛西去,在函谷關(guān)寫成了五千言的《道德經(jīng)》(又名《老子》),最后不知所終?!兜赖陆?jīng)》含有豐富的辯證法
【摘要】第一篇:《項(xiàng)脊軒志》 教學(xué)目標(biāo): 1、了解作者其人其事。 2、熟讀課文,翻譯全文。 3、積累文言字詞 4、體味作者平淡的文字中的深情,學(xué)習(xí)作者捕捉生活細(xì)節(jié)、運(yùn)用白描寫人的手法。重點(diǎn)、難點(diǎn): ...
2024-10-25 14:23
【摘要】春夜宴從弟桃花園序目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀、虛詞和特殊句式。。,理解作者豁達(dá)的胸襟。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。李白對大自然有著強(qiáng)烈的感受力,他善于把自己的個(gè)性融入自然景物中去,使他筆下的山水丘壑也具有理想化的色彩。他在《日出入行》詩中說:“吾將囊括大塊,浩然與溟涬同科?!庇衷凇洞阂?/span>
2024-11-16 22:04
【摘要】第一篇:項(xiàng)脊軒志學(xué)案一 語文科學(xué)案序號(hào)59高一年級(4)(12)班教師:李卉學(xué)生______________《項(xiàng)脊軒志》學(xué)案 (一)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、積累文中重要文言知識(shí)。 2、品味語言,體味作...
2024-10-28 15:46