20xx語文版語文必修一第12課項(xiàng)脊軒志2-文庫吧在線文庫
【正文】 而 母立于茲 。“ 內(nèi)外多置小門，墻往往而是?？煞g為，修筑。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 分析課文 萬籟有聲 與 萬籟俱寂 哪一個(gè)更幽靜？ 萬籟有聲 是寫作者凝神專思時(shí)書齋里靜得連最細(xì)微的聲音也能聽到。借，古籍作 “ 藉 ” ji232。 勝；佳景，引申為光彩。筑墻 v. 垣墻；名作動(dòng) / 周；名作動(dòng)。屋頂東也漏，西也漏，每次搬動(dòng)書桌，看來看去沒有可以安放的地方，把人物處境的狼狽、尷尬表現(xiàn)的栩栩如生。 又 北向 ， 不能得 日 ， 日 過午已 昏 。n d224。 項(xiàng)脊軒，書齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見方的斗室。幼年喪母；中年喪妻。 嘉靖 21年（ 1542）遷居嘉定（上海嘉定），讀書講學(xué)，遠(yuǎn)近從學(xué)者常達(dá)數(shù)百人。少年好學(xué)，但仕途坎坷，前后歷 8次會試。 少年好學(xué)；仕途坎坷。 代表作品有 《 項(xiàng)脊軒志 》 、 《 先妣事略 》 、《 思子亭記 》 、 《 寒花葬志 》 。 yu225。 百年老屋 ， 塵泥滲漉 ， 雨澤 下 注；每移案 ， 顧視 無 可置 者 。特別是 “ 每 移案，顧視無可置者 “ 一句，尤為生動(dòng)。 垣；矮墻 n。介詞結(jié)構(gòu)后置句。 借； 歸有光世代書香門第，家道中落但不至于子孫無書可讀。 至于作者為什么一會兒又 靜靜地獨(dú)自端坐著 呢？顯然又是在進(jìn)一步考慮書中的問題，冀有更大的收獲。這段寫喜悅的心情，恰與下文寫可悲的事相映照。 名作狀 為；動(dòng)詞。諸父，伯父、叔父們。 室西連 于中閨 ， 先妣嘗一至 。 母親 余自 束發(fā) 讀 （ 于 ） 書軒中 。（可見先祖的遺愿。名作動(dòng) 有成效 成功 歸納；遺愿未就，功業(yè)未成； 祖母對束發(fā)軒中的孫兒備至關(guān)懷，念念不忘的是光宗耀祖。 jiōng動(dòng) 上閂、關(guān)門 以；憑借 得；能夠。 既 ….. 之后 來歸；嫁過來。 連詞，表遞進(jìn)。妻子亡故，已有時(shí)日，但復(fù)葺舊室，全然不見當(dāng)年熱情，有無限傷感溢于言外。作者用一小軒把所見所聞所感的物境、人事有序地穿連起來，用自己的情感統(tǒng)攝它們，過濾而成絕響。 2，然而他從不棄絕陋室，可見其 甘于清貧 思想； 3，甚至多次刻意修葺經(jīng)營，可見其 積極入世 思想。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)萁南閣子， 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。 或喜或悲之情，作者均善于通過選取富有特征的生活細(xì)節(jié)，曲盡其妙。 軒 葺 茲 妣 笏 扃 牖 嫗 迨 爨 漉 冥 籟 兀 偃 闔 xiān q236。 l224。 歸，舊指女子出嫁。 哀；雞飛犬吠；家道衰敗。在庭前我又錯(cuò) 雜地種上蘭花、桂樹、竹子等，往日的欄桿，也就增加了新的光彩。庭中開始用籬笆隔開，后來又用墻隔離，總共變動(dòng)了兩次。一天，祖母來看我，她說：“ 我的孩子，好長時(shí)間沒看到你的身影。 庭前有一棵枇杷樹，是我妻子去世那年親手種下的，今天已經(jīng)高高矗立，枝葉繁盛，像傘蓋一樣了。 三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。 先妣撫之甚厚 。 余扃牖而居 ， 久之 ，能以足音辨人 。 睹物思人； 物乎？人乎？ 返回 歸有光簡歷 1506年（ 1歲） 生于江蘇昆山 1510年（ 5歲） 開始讀書 1513年（ 8歲） 喪母 1528年（ 23歲） 娶妻魏氏 1533年（ 28歲） 喪妻 1540年（ 35歲） 中舉人。 吾妻歸寧 ， 述諸小妹語曰： “ 聞姊家有閣子 ， 且何謂閣子也 ？ ” 其后六年 ， 吾妻死 ， 室壞不修 。 借老嫗之口，述思母之情 余自束發(fā)讀書軒中 。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。 年久失修，頹然敗壞 余稍為修葺 ， 使不上漏 。妻子回娘家去省親，回來轉(zhuǎn)述她的小妹妹們的話說：“聽說姐姐家里有閣子，那么什么叫閣子呢？” 以后過了六年，我的妻子去世，項(xiàng)脊軒逐漸破敗，也無心修理。 老婆婆時(shí)常對我說：“這地方，你母親曾經(jīng)站在這兒。 可我在這里居住，有許多可喜的事，也有許多可悲的事。是一間有百年歷史的老房子，灰塵與泥土常從屋頂上漏下來，特別是下雨時(shí)，雨水往下直灌；每次移動(dòng)桌子，看來看去沒有可安置的地方。 白描手法 本文諸多描寫大都不著色彩，清新淡雅。 使不上漏 又雜植蘭桂竹木于庭 余自束發(fā)讀書軒中 判斷句 介詞結(jié)構(gòu)后置句 省略句 使 之 不上漏 余自束發(fā)讀書 于 軒中 省略句 特殊句式 介詞結(jié)構(gòu)后置句 凡 再 變矣 先 妣 嘗一至 嫗 每 謂余曰 殆 有神護(hù)者 吾妻來 歸 吾妻 歸寧 再，兩次。i cu224?！本唧w而言，選材上多著眼于 ，以此表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟等之間的深情，文筆 、 ，感情 ，細(xì)節(jié) 。 善于利用 細(xì)節(jié)描寫 。 少年歸有光的形象 借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。（祖母、母親） 下半部分；圍繞項(xiàng)脊軒的興廢，補(bǔ)記或可悲喜的生活與情殤。）之思溢于言語之外 ” 。 蓋；傘蓋 在項(xiàng)脊軒日益衰頹里，妻子的來歸是作者人生的一抹亮色。 制；規(guī)模 親手。 吾妻 歸寧 ， 述諸 小妹語曰： “ 聞姊家有閣子 ， 且 何謂閣子也 ？ ” 其后六年 ， 吾妻 死 ， 室壞不修 。 余 扃牖 而居 ， 久之 ， 能 以 足音辨人 。 闔；同合。 號；放聲痛哭。 “兒寒乎 ?欲食乎 ?” 人生當(dāng)有母，
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