20xx浙江省中考語(yǔ)文第13講小說(shuō)閱讀2-免費(fèi)閱讀
【正文】 ②藥店店主讓少年感到溫暖。忍辱負(fù)重 ， 吃苦耐勞 ， 多次找工作 ， 最后決定 擺攤 ， 早出晚歸；在和城管的糾纏中受傷 ， 卻舍不得買(mǎi)藥治療。第 2題考查品析富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言的能力。 C． 第⑦段中 “ 他 ” 用手觸碰母親被燒焦的皮膚和水泡 ， 感覺(jué)連心的痛。 “ 那 ??” “ 求求你吧 ?? 我媽媽她 ??” 他心底的那點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)終于崩潰了 ， 淚雨滂沱 ， 他把自己和母親的遭遇說(shuō)給了店主。他站在柜臺(tái)前猶豫了很久。所有的委屈化成了淚水 ， 從他的眼里流到了嘴里 ， 澀澀的。偏偏是這一天 ， 城管突然來(lái)巡查 ， 公園門(mén)口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了。無(wú)奈之下 ， 母親做了個(gè)燒烤車(chē) ， 還給他釘了個(gè)刷皮鞋的木箱。肇事司機(jī)也在車(chē)禍中死亡 ， 父親的死沒(méi)有得到任何賠償。 (3)子女的品質(zhì)：①知錯(cuò)即改；②熱愛(ài)父母 ， 孝敬父母；③刻苦勤奮 ， 努力上進(jìn)。 3． 從分析人物與人物之間的關(guān)系入手。 【 答題格式 】 (1)外貌描寫(xiě) (描寫(xiě)人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等 )：交代了人物的 ________身份 (地位、處境、經(jīng)歷、心理狀態(tài)、思想性格等 )情況。 【 答題格式 】 (1)自然環(huán)境描寫(xiě)：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間 ， 從 ________(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等 )角度 ， 寫(xiě)出了景物 ________的特點(diǎn) ， 渲染 ________的氣氛 ， 烘托人物的 ________情感 (預(yù)示人物的 ________命運(yùn) ， 表現(xiàn)人物 ________性格 ， 推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展 ， 揭示文章主題 )。 一、分析環(huán)境描寫(xiě)的作用 小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)可分為：自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。 (2)側(cè)面描寫(xiě)。 三、分析人物形象 1． 從人物描寫(xiě)的五種方法 (外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài) )入手 。 【 答題格式 】 “ 某某是一個(gè) ________的人 ” ， 或者 “ 某某具有________的性格特征 ” 。然而 ， 他儼然是個(gè)大人了 ， 就在他初中畢業(yè)的這個(gè)暑假里 ， 他嘗到了冷也嘗到了暖。 沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流 ， 一陣風(fēng)襲來(lái) ， 也聞不到熟悉的稻花的香甜。 大多數(shù)的日子 ， 他就蹲在母親的燒烤車(chē)邊給人刷皮鞋。 勞碌了一天的母親 ， 迷迷糊糊地睡著了 ， 而他卻怎么也睡不著。他穿好衣服 ， 走上 街 ， 向附近的藥店跑去。 “ 明天來(lái)吧。 當(dāng)他和母親要離開(kāi)縣城 ， 打算到省城繼續(xù)謀生的時(shí)候 ， 他整理好鐵皮屋里所有的行李 ， 突然一張藥費(fèi)單抖落了
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