20xx浙江省中考語文第13講小說閱讀2(完整版)
【正文】 示人物的本質(zhì)特征。 自然環(huán)境描寫交代人物活動的具體環(huán)境 ， 如地點、氣候、時間、景色、場面等。 社會環(huán)境描寫指的是故事發(fā)生的時代特點和時代背景 ， 它為人物提供了大的活動時空背景 ， 影響著或直接決定著人物的思想感情。 (2)側(cè)面描寫襯托了人物某種思想感情或某種性格特征。側(cè)面描寫 ， 簡要地說 ， 就是通過其他人物的言行 ， 間接寫主人公。 (2)父母的優(yōu)秀品質(zhì)：①堅強 ， 不輕易向命運屈服；②善良 ， 同情弱者 ， 尊重鄰里；③慈愛 ， 愛子女；④勤勞節(jié)儉；⑤尊重孩子 ， 善于引導(dǎo)、教育孩子。 父親在他初中畢業(yè)后第一個星期 ， 突遭車禍 ， 留下他和母親相依為命。母親從工廠找到店鋪 ， 從店鋪找到垃圾收購站 ， 可沒有人愿意收留一個瘸子。他知會了母親一聲 ，便走進(jìn)了公園深處。他用手觸碰了一下 ， 感覺連心的痛。他很快選定了一盒 26元的燙傷膏 ， 他把燙傷膏攥緊在手里 ， 就在掏錢的時候 ， 他才發(fā)現(xiàn)自己只是帶來了今天全部的勞務(wù)費 15元。 ” 他快急哭了。 B． “ 城管巡查 ” 導(dǎo)致母親腿受傷一情節(jié) ， 在小說中起到了推動故事情節(jié)發(fā)展的作用 ， 為后文主人公看到城市的 “ 暖 ” 做了鋪墊。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【 思路點撥 】 小說記敘了 “ 少年 ” 艱難成長的歷程 ， 塑造了一個與命運抗?fàn)幍?“ 少年 ” 形象 ， 展現(xiàn)了一種積極向上的人生態(tài)度。勇于擔(dān)當(dāng)：帶兒子到城市謀生 ， 決定幫兒子。無聲母愛 ， 是少年一生珍視的溫暖。在少年極度尷尬、無助之時 ， 好心店主的善言善行 ， 既解了少年的燃眉之急 ， 更讓他心生暖意 ， 感受到了人生的希望。 【 參考答案 】 2.① “沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流” ， 寫出了少年初到縣城的不適應(yīng) ， 他感到燥熱、陌生、恐懼。一要聯(lián)系語境分析 ， 該句所在段落描寫的是少年初到城市時的感受 ， 提到 “ 稻花 ” 其實是暗示出他對家的思念和眷戀；二要揣摩言外之意 ， 寫環(huán)境是表面 ， 烘托心情才是真實用意 ， 跟鄉(xiāng)村生活相比 ， 城市的空氣是沉悶、壓抑的 ， 這讓他一下子難以適應(yīng)。這說明他理解了母親生活的艱難 ， 也流露出他深深的自責(zé)和對母親麻木、不敢斗爭的痛心。 “ 那 ， 你把藥
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