【摘要】生命沉河教學目標:1、掌握文中字詞,了解作者及文體特征,理解文中關鍵語句的含義;2、體會作者情感,品味散文語言的優(yōu)美;3、理解作者對人間感情的贊美,學習在人與人的交往中真誠以待。教學
2024-11-19 12:08
【摘要】有一年,一支英國探險隊來到了撒哈拉沙漠的某個地區(qū)。他們在茫茫的沙海里負重跋涉,陽光下,漫天飛舞的風沙就像燒紅的鐵砂一般撲打著探險隊員的面孔。他們口渴似炙,心急如焚-他們的水都沒有了,這時,探險隊隊長拿出一只水壺,說:“這里還有一壺水,但,穿越沙漠之前,誰也不能喝!”于是,一壺水成了穿越沙漠的信念和源泉,成了求生的寄托。水壺在隊員手中傳遞。那沉甸甸的感覺,使隊
2025-08-15 22:25
【摘要】第一篇:《最后一片葉子》 《最后一片葉子》教案 句容中等專業(yè)學校易懷娣 教學目標:; ,能客觀正確地評價歐·亨利式結 尾的妙處; ,領悟小說弘揚人性美的內涵,并增強 “珍愛生命”的意識。...
2024-10-24 19:57
【摘要】第6課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄學習目標;列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄。、晉文公等春秋五霸的史實,認識到國強要革新、國立靠治業(yè)、國興靠人才的道理。、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)的情況。:齊桓公稱霸、晉文公稱霸;秦國的崛起和東進。預習導學[分期]春秋從公元前770年至公元前476年
2024-11-19 12:09
【摘要】13《空城計》導學案班級:姓名:學習目標:1、用自己的話來復述文章的結構,,理清小說的開端、發(fā)展、高潮、結局。2、通過扣人心弦的情節(jié),把握個性鮮明的人物形象,培養(yǎng)對文學名著的鑒賞力。3、個人才能展示,通過表演直觀理解人物形象,深入人物形象
2024-11-28 03:10
【摘要】北師大版七年級上冊第六單元第11課《皇帝的新裝》教案學習目標1、識記字詞,了解作者,作品的情況。2、理解童話的想象和夸張的藝術特點。3、認識封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。教學重點培養(yǎng)學生的口頭表達能力教學難點理解童話的豐富的想象和大膽的夸張的藝術特點。學習方法
【摘要】旅鼠之謎導學練案一、預習目標1、掌握字詞,了解作者2、反復閱讀課文,了解事實,從事實中概括提煉觀點。3、理解以敘述為主科學文藝作品的特點。4、培養(yǎng)以科學態(tài)度探究問題,開展研究性學習,以增長科學素養(yǎng)。二、教學重、難點分析1、閱讀課文,歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫作意圖是什么?你如何理解“如果人類也無
2024-11-18 19:53
【摘要】24木蘭詩《樂府詩集》【學習目標】1、知識與能力:積累文言知識;掌握互文、頂真、對偶等修辭手法;領會詩歌大意及其表達的思想感情;背誦詩歌。2、過程與方法:結合語境理解詩歌大意;分析心理活動描寫塑造人物的作用;學習本文敘事詳略得當的寫作方法。3、情感態(tài)度與價值觀:感受木蘭這一形象的人格魅力,了解詩歌表現的古代
2024-11-28 03:06
【摘要】體育頌備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間___周星期___需課時第三單元第14課體育頌閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價12345678展示次數終結評價展示質量
【摘要】第8課早期中華文化【課標解讀】學習要點:青銅器的高超工藝;甲骨文的造字特征;都江堰工程。學習提示:知道甲骨文是中國漢字的來源,了解古代人民的智慧和創(chuàng)造力?!局R梳理】1、甲骨文是刻在龜甲、獸骨上的一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始(我國最早文字)。我們今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展來的
2024-11-28 16:01
【摘要】黑羊學習目標:1、理解文章的內容,體會寓言的寓意2、通過精讀與深思,了解誠實人到來前后社會生活的變化,探究原因。3、理解文章的內容,體會寓言的寓意,認識文章所反映的社會生活,把握深刻的主題。預習檢測1、解詞家徒四壁:家里只有四面的墻壁,形容十分貧困,
2024-11-19 14:33
【摘要】《登高》說課稿陶雁玲(一)教材分析《登高》是北師大版七年級上冊第二單元“秋日擷英”的一部分,本單元旨在讓學生體會多種多樣的秋日情感,或悲傷,或思鄉(xiāng),或豪放。沉浸在豐富的文學情感中,陶冶學生的審美情趣,提高文化品位,形成健全人格。這首七言律詩是杜甫晚年的作品,詩人常年漂泊,老病孤愁,登高望遠,其郁悶和悲哀自然可知?!俺劣纛D挫”的風格非常鮮明,而抱病登
【摘要】《遙遠的自然》導學案基礎自主學案一、字音辨識操縱(zònɡ)侍候(shì)草坪(pínɡ)夢寐以求(mèi)泯滅(mǐn)迄今(qì)悄然(qiǎo)萬籟俱寂(lài)二、詞語釋義①不勝其煩:煩瑣得使人受不了。②閑適:清閑安
2024-11-19 15:43
【摘要】《哦,香雪》導學案問題導學1.香雪為什么要換鉛筆盒?鉛筆盒對她意味著什么?2.閱讀香雪夜半獨自走回臺兒溝的情節(jié),分析討論課文都寫了香雪的哪些心理活動,為什么要寫得這么詳細。3.老作家孫犁說:“這篇小說,從頭到尾都是詩,它是一瀉千里的,始終一致的。這是一首純凈的詩,即是清泉。它所經過的地方,也都是純凈的境界?!蹦隳軓哪膸讉€方面印證他的評價?
【摘要】10《詩三首》導學案學習目標一、了解和學習詩歌閱讀的一些基本方法。1.通過聯想和想象,理解詩歌的意境。2.借助與作者、詩歌相關的資料理解詩歌的象征意義,領會作者的情感。3.通過反復的朗讀,感悟詩歌語言的凝練美、音韻美、節(jié)奏美。二在對詩歌的品析中,感受作者人格的魅力,并從中受到熏陶和啟迪。第一課時一、
2024-11-18 16:31