20xx秋新人教版語文七年級上冊第6課散步1-免費閱讀
【正文】 體諒父母，感恩親人，對于難點的突破也很順利，可見學(xué)生的獨立思維能力很強(qiáng)挖掘的潛力很大。 ‖學(xué)法指導(dǎo)‖ 小處落筆，大處著眼，記敘的是小事，描寫的是細(xì)節(jié)，剖析的是細(xì)小現(xiàn)象，但是所表現(xiàn)的是重大主題，所闡發(fā)的是深刻道理，這種技法叫做以小見大法。 —— 我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。 修養(yǎng)的人，話是不會這樣說的。 （請學(xué)生有 感情地朗讀這些句子，師生適時點評） （ 1）“母親本不愿出來的。 2. 學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫，體會“以小見大”的寫法。 父 愛如山，伴著兒女成長；母愛似水，永在心中流淌。 4．結(jié)合課文，談 談你對文中的母親、“我”和妻子的認(rèn)識。 2． 文章為什么把 “我 ”背母親 ,妻子背兒子寫得那么鄭重其事呢 ? 因為小路 難走 ,恐怕稍有閃失 ,摔傷了自己的親人 ,因此走得很慢 ,很穩(wěn) ,很慎重。 3．從這篇文章中，你看到了一個怎樣的家庭？ 互敬互愛、其樂融融 【 教學(xué)備注】 ‖學(xué)法指導(dǎo)‖ 記敘文的六要素即：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 2．體味三代人互相體諒、互相摯愛的樸 實純真的親情。 能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)“以?。ü适?、細(xì)節(jié)、情節(jié)）見大（思想、情感、立意、主旨）”的寫作方法?！渡⒉健愤@篇課文就為我們講述了這樣一個感人的故事。兒子要走小路 ,小路有意思。一個孩子 ,代表著剛剛開始的世界和未來的時代。把握人物形象，要找出文中描寫人物言行的句子，然后進(jìn)行綜合分析。 ‖教學(xué)提示‖ 第 2 題是一道開放題，答案不定。” 分析： 這段描繪了新綠、嫩芽、冬水，展現(xiàn)了春天的氣息，生命的呼喚，寫得富有詩意，讀后使人似乎聞到了鄉(xiāng)間田野泥土的芬芳，襯托了一家人散步時祥和、歡樂的情緒?！罢驗槿绱恕币痪洌滞嘎读恕拔摇钡奈幕摒B(yǎng)。 —— 我和母親在前面，我的妻子和兒子走在后面。 2．散步這樣的小事，作者是如何把它寫得波瀾起伏的 ？ 作者采用了尺水興波，一波三折的寫法。一處說“好像
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