20xx秋人教版音樂七年級(jí)上冊第5單元唱歌櫻花1-免費(fèi)閱讀
【正文】 故賦予櫻花以高雅、剛勁、清秀質(zhì)樸和獨(dú)立品格，更是勤勞、勇敢、智慧的象征。 （ 1）教師簡介氣息的要求，每個(gè)學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的皮筋，跟老師用抻皮筋的感覺感受氣息在丹田的擴(kuò)張和收縮狀態(tài)。 （ 1）教 師出示四個(gè)樂譜片段（如下）： 教師分句演唱 （可作分句的演奏或演唱錄音），學(xué)生跟唱。 二、《櫻花》歌曲學(xué)習(xí) （一）學(xué)唱《櫻花》 1．初聽歌曲《櫻花》。 《櫻花》教案 教學(xué)目標(biāo)： 準(zhǔn)確演唱歌曲《櫻花》的旋律，感受歌曲的意境，感受日本的音樂文化 ， 掌握日本“都節(jié)調(diào)式”的構(gòu)成。 聽后學(xué)生回答：東
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