【摘要】《蜀道難》課堂實(shí)錄黃厚江師:同學(xué)們,和你們商量一件事?生1:(學(xué)生都在壞笑)老師想要拖堂——師:你們笑什么,你怎么知道我要拖堂啊老師,今天可能要拖一會(huì)兒等一會(huì)兒,你們數(shù)學(xué)老師來(lái)了,在窗外,我們就裝作沒(méi)有看見(jiàn),他干著急,沒(méi)有用,我們繼續(xù)上師:(教師寫(xiě)課題)今天我這個(gè)課題為什么豎著寫(xiě)呢?生:(小聲的)山高啊師:現(xiàn)在不說(shuō),等一會(huì)
2024-11-19 11:25
【摘要】說(shuō)書(shū)人執(zhí)教者:江蘇省白蒲高級(jí)中學(xué)洪春燕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,體會(huì)作者所飽含的真摯情感。。,讓學(xué)生受到感染和熏陶。【教學(xué)重點(diǎn)】,體會(huì)作者所飽含的真摯情感。?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】品鑒作者對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度,讓學(xué)生受到感染
2024-11-19 11:28
【摘要】《雨霖鈴》教學(xué)實(shí)錄教師:上虞豐惠中學(xué)劉建松班級(jí):高一(7)班(找出傷離別,梳理傷離別,品味傷離別)課前播放阿寶的西北民歌《走西口》,意在民歌和詩(shī)詞的對(duì)比。師:《走西口》的基調(diào)哀怨但又蕩氣回腸,老師很好奇,這首歌中的哥哥和妹妹,兄妹間的一次離別怎么會(huì)這樣呢,這是為什么呢?給老師一個(gè)合理的解釋。生:他們又不是兄妹。是情人間的分別。是情
2024-11-27 23:00
【摘要】【預(yù)】人教必修4第3課《哈姆萊特》教學(xué)資料一、認(rèn)識(shí)作者姓名莎士比亞榮譽(yù)成就歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)最重要的作家,杰出的戲劇家和詩(shī)人。被喻為“人類(lèi)文學(xué)奧林匹斯山上的宙斯”。國(guó)別英國(guó)生平簡(jiǎn)介莎士比亞(1564—1616),文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的劇作家和詩(shī)人。生于英國(guó)中部斯特拉福
2024-11-19 04:53
【摘要】文本15蝶戀花言情詞:是婉約詞的傳統(tǒng)題材,也是婉約詞的主要特點(diǎn)。它以情動(dòng)人,道盡人間的悲歡離合,喜怒哀樂(lè)?!兜麘倩ā罚罕久儿o踏枝》,唐教坊曲名,后用為詞牌。又被改名為《蝶戀花》。另名《鳳棲梧》、《一籮金》、《黃金縷》、《卷珠簾》等。詞
2024-11-19 13:47
【摘要】秋聲賦歐陽(yáng)修相關(guān)知識(shí)走近作者歐陽(yáng)修,北宋文學(xué)家,字永叔,號(hào)醉翁,晚年號(hào)六一居士,北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。散文說(shuō)理暢達(dá),抒情委婉,為?唐宋八大家?之一;詩(shī)風(fēng)與其散文近似,語(yǔ)言流暢自然。其詞婉麗,承襲南唐余風(fēng)。謚號(hào)文忠.著有《歐陽(yáng)文忠公集》。文題背景
2024-11-17 10:43
【摘要】《棋王》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)學(xué)習(xí)目標(biāo):。,能欣賞《棋王》中場(chǎng)面描寫(xiě)片段的妙處。能運(yùn)用場(chǎng)面描寫(xiě)的方法來(lái)寫(xiě)一段文字。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、課前預(yù)習(xí)案㈠【知識(shí)鏈接】作者簡(jiǎn)介阿城,原名鐘阿城,中國(guó)當(dāng)代作家。中學(xué)未讀完,“文化大革命”開(kāi)始,曾先后到陜西、內(nèi)蒙古、云南的農(nóng)村插隊(duì)。于1984年開(kāi)始創(chuàng)作?!镀逋酢窞槠涮幣?/span>
2024-11-18 20:08
【摘要】《項(xiàng)脊軒志》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):_______姓名:_______學(xué)號(hào):_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累重點(diǎn)文言實(shí)詞虛詞。2、體會(huì)文章中作者“喜”“悲”的感情?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、積累重點(diǎn)文言實(shí)詞虛詞。2、體會(huì)文章中作者“喜”“悲”的感情?!局R(shí)鏈接】1、作者介紹歸有光(1506——1571年),字熙
2024-11-28 02:54
【摘要】《一滴眼淚換一滴水》第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解雨果的人道主義思想和浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格。2.感受愛(ài)斯梅拉達(dá)外貌美和人性美完美統(tǒng)一的形象,感受人性美的力量,理解伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。3.欣賞并學(xué)習(xí)本文運(yùn)用對(duì)比、襯托刻畫(huà)人物的手法。課前預(yù)習(xí)1.給下列加點(diǎn)字的注音。鞭笞.()鏤.刻(
2024-11-19 17:43
【摘要】3囚綠記一、經(jīng)典涵詠斷章卞之琳你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(mèng)鑒賞:本詩(shī)隱含了一種深刻的人生哲理,人生處處存在相對(duì)狀態(tài),作為個(gè)體的人,自然是獨(dú)立的,互不相干的;但作為群體的人,自然又是互相依存,互相影響的,詩(shī)歌意境空靈優(yōu)美,為人們帶來(lái)無(wú)盡的遐想;言有盡而意無(wú)窮,明白的話(huà)中有著啟人
2024-11-19 07:40
【摘要】《辛德勒的名單》教學(xué)設(shè)計(jì)??谑辛x龍中學(xué)李靜一、教材分析1、教材的位置及編寫(xiě)意圖《辛德勒的名單》是人音版《義務(wù)教育教科書(shū)》第14冊(cè)第二單元《影視金曲》中的一首樂(lè)曲。本單元選取了多部影視劇中的音樂(lè)作品,旨在讓同學(xué)們進(jìn)一步了解影視音樂(lè)的功能和作用。2、作品分析《辛德勒的名單》的節(jié)奏舒緩,曲調(diào)呈波浪式進(jìn)行,具有鮮明的影視音樂(lè)特征,樂(lè)
2024-11-28 01:35
【摘要】文本13錦瑟李商隱(約813—約858)晚唐詩(shī)人。字義山,號(hào)玉谿生,出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考,終得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書(shū)郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭(zhēng)影響,潦倒終身。他的主要成就在詩(shī)歌的藝術(shù)上,特別是他的近體詩(shī),其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大約創(chuàng)作了六百多首
2024-11-19 13:46
【摘要】文本14虞美人李煜?初名從嘉,字重光,南唐中主第六子。在位十五年,世稱(chēng)李后主。?工書(shū)善畫(huà),洞曉音律,詩(shī)、詞、文皆通,以詞的成就最為突出。?前期,作為南唐的國(guó)君,他生活豪華奢侈,詞的題材狹窄,無(wú)非是描寫(xiě)宮廷享樂(lè)及男歡女愛(ài),詞風(fēng)綺麗。?后期,亡國(guó)后的孤寂悲涼的處境,使他的
【摘要】蝶戀花晏殊浣溪沙一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。作者簡(jiǎn)介晏殊(991-1055),字同叔,臨川(今屬江西)人。七歲能文,十四歲以神童召試,賜同進(jìn)士出身。宋仁宗時(shí)官至同平章事
【摘要】文本11登高朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨??蓱z后主還祠廟,日暮聊為梁父吟。國(guó)破山河在,城春草木深。醉里眉攢萬(wàn)國(guó)愁結(jié)論:憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的形象憶年十五心尚孩,健如黃犢走復(fù)來(lái)。庭前八月梨棗熟,一日上樹(shù)能千回。放蕩齊趙間,裘馬頗清狂。春歌叢臺(tái)上,