20xx蘇教版語(yǔ)文必修五第2專(zhuān)題項(xiàng)脊軒志word學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 2）迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門(mén)、墻，往往而是。除了側(cè)面描寫(xiě)對(duì)母親的懷念，作者對(duì)祖母的印象是正面描寫(xiě)?？桌戏蜃勇?tīng)韶樂(lè)，三月不知肉味；青年學(xué)子品美文，心靈為之感動(dòng)，情操為之陶冶，想象為之激發(fā)，還被它成就了考場(chǎng)美文一篇，這不正是閱讀所追求的理想境界嗎？對(duì)于抱怨缺乏直接生活的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，合理利用閱讀得來(lái)的間接生活為文，不也是路徑之一嗎？ 參考答案 【合作探究】 《項(xiàng)脊軒志》中作者寫(xiě)道：“予居于此，多可喜，亦多可悲。站在項(xiàng)脊軒的門(mén)口，我的心也已被這安謐的氣息所陶冶，我的浮躁也儼然已經(jīng)蕩然無(wú)存。本文通過(guò)記敘與項(xiàng)脊軒有關(guān)的家?，嵤?，表達(dá)了人亡物在、三世變遷的感慨，也表達(dá)了作者懷念 、 和 的思想感情。經(jīng)過(guò)修葺以后有哪些特點(diǎn)： 。古臣僚上朝皆持手板，用玉、象牙或竹片制成，用以指畫(huà)或記事。謂問(wèn)安也。 ”此外，女子出嫁亦稱(chēng) “適 ”。 婚姻及其他方面： “后五年，吾妻來(lái)歸。 “先妣 ”，已去世的母親。進(jìn)了門(mén)是庭，庭后是堂，堂后是室。文中 “廳 ”指一般說(shuō)的客廳?！俄?xiàng)脊軒志》又作《項(xiàng)脊軒記》，是一篇借記物以敘事抒情的散文名作。作者自幼苦讀， 9 歲能文， 20 歲通讀五經(jīng)和三史（《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》，加《三國(guó)志》稱(chēng)“四史”），但考試不利， 35 歲才中舉，后 8 次考進(jìn)士落第，于是遷居到嘉定（今上海市） 安亭江上，講學(xué) 20 余年，學(xué)生頗多，稱(chēng)之為“震川先生”。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 積累重點(diǎn)文言實(shí)詞虛詞。他的這種文風(fēng)，發(fā)揚(yáng)了唐宋的優(yōu)良傳統(tǒng)，后人把他和唐順之、茅坤等人并稱(chēng)為“唐宋派”，而他的成就最高。 文中有關(guān)的文化常識(shí) 建筑方面： “雞棲于廳。 “余扃牖而居，久之，能以足音辨人。 ”“先大母 ”，已去 世的祖母。不同的年齡有不同的稱(chēng)謂。 ”《詩(shī) 周南 “歸寧 ”又不同于 “歸省 ”， “歸省 ”指回家看望父母，不只限于出嫁女子。 第一段 （ 1） 雨澤 下 注 （ ） （ 2） 余稍微修 葺 （ ） （ 3） 垣墻 （ ） 周（ ）庭 （ 4）以 當(dāng) （ ）南日 （ 5） 亦遂增 勝 （ ） （ 6） 小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄 食 （ ） （ 7） 珊珊 可愛(ài) （ ） 第二、三段 (1)東犬 西 吠 （ ） （ 2） 已 為墻 （ ） （ 3） 迨 ． （ ）諸父異爨 (4)凡 再 變 矣（ ） (5)乳 二世 （ ） (6)而 母立于茲 （ ） （ 7） 大母 過(guò)
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