【摘要】小桔燈快速階梯作文同步作文:一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,有沒(méi)有一個(gè)給你留下了深刻印象的人呢??說(shuō)一說(shuō)他(她)是誰(shuí)?TA有什么樣的特點(diǎn)和品質(zhì)?能說(shuō)出幾個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)出TA這些特點(diǎn)嗎?讀一讀下面的成語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)?天真爛漫溫情脈脈善氣迎人喜怒無(wú)常小鳥(niǎo)依人
2024-11-19 11:13
【摘要】寫(xiě)人作文?習(xí)作要求:一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見(jiàn)上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作,我們就來(lái)寫(xiě)這樣一個(gè)人,可以是身邊熟悉的人,也可以是偶然見(jiàn)到的陌生人。寫(xiě)的時(shí)候,試著運(yùn)用一些寫(xiě)人的方法,用一、兩件具體的事例寫(xiě)出他某一方面的特點(diǎn)。寫(xiě)完以后,同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng),改一改,讓人物特點(diǎn)更加突出。?習(xí)作
【摘要】小兒麻痹而殘疾的乞丐無(wú)數(shù)愛(ài)心人士正在踴躍獻(xiàn)血小組討論:在生活中哪一件事感動(dòng)了你?說(shuō)一說(shuō):令你感動(dòng)的事。?同學(xué)間真摯友情的事?父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的事?發(fā)生在別人身上令你感動(dòng)的事素材庫(kù)?1.2020年四川汶川地震,令我感動(dòng)的一幕——緊抱不放的雙手。?:我做錯(cuò)事別人大
【摘要】給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫(xiě)一封信新的一學(xué)期開(kāi)始了,歡迎同學(xué)們來(lái)到小桔燈學(xué)習(xí)作文!很高興與大家一起展開(kāi)新的作文之旅!新的一學(xué)期開(kāi)始了,歡迎同學(xué)們來(lái)到小桔燈學(xué)習(xí)!愉快的作文之旅現(xiàn)在開(kāi)始了!新的一學(xué)期開(kāi)始了,讓我們一起走進(jìn)愉快的作文之旅吧!第一單元習(xí)作指導(dǎo)?在祖國(guó)的東西南北
2024-11-19 07:08
【摘要】我來(lái)思考讀讀下面的描述,想想寫(xiě)的是什么場(chǎng)景。1)同學(xué)們圍著篝火,盡情地跳呀,唱呀,整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。()2)鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來(lái)買(mǎi)菜的人們。周?chē)黄须s的聲音,討價(jià)聲、叫賣(mài)聲此起彼伏,我不由得也融入到了其中。()3)同學(xué)們你一言,我一
【摘要】猜一猜下面的幾個(gè)關(guān)于玩具的謎語(yǔ),比一比誰(shuí)聰明?1.圓圓的身體皮兒薄,有紅有綠顏色好,拴在線上隨風(fēng)舞,撒手高飛天上飄。(打一物)2.一位公公精神好,從小到老不睡覺(jué)。身體輕,勁不小,左推右推推不倒。(打一玩具)氣球不倒翁習(xí)作要求:?介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或電
2024-11-18 17:37
【摘要】第五單元作文寫(xiě)作指導(dǎo)我們的家園——助人為樂(lè)過(guò)渡:當(dāng)你遇到困難時(shí),別人是怎樣幫助你的?當(dāng)別人遇到了困難,你又是怎樣伸出援助之手呢?這次寫(xiě)作,請(qǐng)你寫(xiě)一件別人幫助你的事,或你幫助別人的事。助人為樂(lè)—幫助別人就是快樂(lè).樂(lè)善好施,助人為樂(lè),是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。當(dāng)別人遇到困難之時(shí),我們應(yīng)
2024-11-18 17:35
【摘要】傳統(tǒng)文化生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。我們有精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷;我們有古老的民族藝術(shù),如戲劇國(guó)畫(huà);我們有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈……你覺(jué)得下列節(jié)日中哪些是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,哪些又不是傳統(tǒng)節(jié)日,請(qǐng)說(shuō)明理由?仔細(xì)思考吧!
2024-11-19 15:18
【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元作文指導(dǎo) 第五單元習(xí)作縮寫(xiě)的方法和技巧所謂縮寫(xiě),就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下,按照一定要求,把篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫(xiě)作訓(xùn)練。 一、縮寫(xiě)...
2025-10-05 02:13
【摘要】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 童年的回憶,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;...
2024-10-28 23:01
【摘要】第一篇:五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文 第二單元作文:難忘的童年 難忘童年 童年是一段令人難以忘懷的歷史。 每當(dāng)覺(jué)得無(wú)事可干的時(shí)候,我總會(huì)到書(shū)柜里翻一翻,而我最喜歡看的一本書(shū)就是我的《幼兒成長(zhǎng)記錄...
2024-10-25 06:07
【摘要】PEP5BUnit2SeasonsInTheSunGoodbyetoyoumytrustedfriendWe'veknowneachothersincewewerenineortenTogetherwe'veclimbedhillsandtreesLearnedofloveandABC
2025-08-05 06:23
【摘要】小學(xué)二年級(jí)閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練(三)暑假里,爸爸帶我乘飛機(jī)去旅(lǚ)游。我在飛機(jī)上,透(tòu)過(guò)機(jī)窗,看到了藍(lán)天,看到了白云,飛機(jī)越飛越高,飛得比白云還高。下了飛機(jī),我們乘上旅游車(chē),來(lái)到山腳,發(fā)現(xiàn)早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我們,跑過(guò)來(lái),伸
2024-11-19 07:11
【摘要】——第二單元習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作要求通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí),你一定對(duì)保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這次習(xí)作就請(qǐng)你寫(xiě)一些這方面的內(nèi)容。可以把調(diào)查了解到的情況(看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的、想到的)寫(xiě)成一篇短文;也可以展開(kāi)想象,寫(xiě)一寫(xiě)幾年后家鄉(xiāng)環(huán)境的變化;也可以寫(xiě)這次綜合性學(xué)習(xí)中發(fā)生的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有趣的事。寫(xiě)完之后多讀幾
2024-11-19 11:16
【摘要】第二單元口語(yǔ)交際習(xí)作二&回顧拓展二口語(yǔ)交際·習(xí)作二學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。?2.借鑒本組描寫(xiě)民風(fēng)民俗的寫(xiě)作方法,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。?3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級(jí)習(xí)作集。交流主題:節(jié)日習(xí)俗、地方服飾、特色飲食、獨(dú)特民居、
2024-11-19 07:05