【摘要】人教版五年級下冊第八單元備課上高鳳臺小學(xué)張倩倩異國風(fēng)情一、備課依據(jù)二、教材分析三、教學(xué)建議新課標(biāo)對第三學(xué)段的要求備課依據(jù)一識字寫字閱讀口語交際習(xí)作課標(biāo)要求有較強(qiáng)的
2024-11-19 07:07
【摘要】萊特1+1思維作文五年級第八講萊特1+1思維作文思考題做什么是為了學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)是為了什么兩幅對聯(lián)的故事課程回顧與總結(jié)游覽香港迪士尼樂園以“春天”為主題的作文“雨中即景”作文游覽作文的開頭“春天”主題作文的開頭“雨中即景”作文的開頭
【摘要】父母的愛一碗餛飩?那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去.她走了很長時(shí)間,看到前面有個(gè)面攤,這才感覺到肚子餓了??墒?,她摸遍了身上的口袋,連一個(gè)硬幣也沒有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆,看到她站在那里,就問:”孩子,你是不是要吃
【摘要】那一刻,我深深地感動(dòng)了第四單元習(xí)作?1、是選擇從看到的、聽到的或者是親身經(jīng)歷過的令人感動(dòng)、使人難忘的事情中受到啟發(fā)和教育。?2、內(nèi)容要具體,語句要通順,感情要真實(shí)。?3、題目自己定。?4、寫完以后要認(rèn)真改一改。?1.選用恰當(dāng)?shù)臄⑹氯朔Q。記事用第一人稱可使事件寫得真實(shí)、可信,也便于和讀者進(jìn)行感情交流,事件的教育作用易為
【摘要】五年級下冊第三單元習(xí)作教學(xué)發(fā)言稿同學(xué)們,這次的習(xí)作要寫什么呢?這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚,快翻開書我們一起來看看吧──本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文──發(fā)言稿。發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。習(xí)作寫什么
2024-11-19 11:13
【摘要】給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信新的一學(xué)期開始了,歡迎同學(xué)們來到小桔燈學(xué)習(xí)作文!很高興與大家一起展開新的作文之旅!新的一學(xué)期開始了,歡迎同學(xué)們來到小桔燈學(xué)習(xí)!愉快的作文之旅現(xiàn)在開始了!新的一學(xué)期開始了,讓我們一起走進(jìn)愉快的作文之旅吧!第一單元習(xí)作指導(dǎo)?在祖國的東西南北
2024-11-19 11:14
【摘要】小桔燈快速階梯作文同步作文:一起來說一說?一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,有沒有一個(gè)給你留下了深刻印象的人呢??說一說他(她)是誰?TA有什么樣的特點(diǎn)和品質(zhì)?能說出幾個(gè)事例來表現(xiàn)出TA這些特點(diǎn)嗎?讀一讀下面的成語,說一說你最喜歡哪一個(gè)?天真爛漫溫情脈脈善氣迎人喜怒無常小鳥依人
【摘要】寫人作文?習(xí)作要求:一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會留在心中揮之不去。這次習(xí)作,我們就來寫這樣一個(gè)人,可以是身邊熟悉的人,也可以是偶然見到的陌生人。寫的時(shí)候,試著運(yùn)用一些寫人的方法,用一、兩件具體的事例寫出他某一方面的特點(diǎn)。寫完以后,同學(xué)之間互相評一評,改一改,讓人物特點(diǎn)更加突出。?習(xí)作
【摘要】小兒麻痹而殘疾的乞丐無數(shù)愛心人士正在踴躍獻(xiàn)血小組討論:在生活中哪一件事感動(dòng)了你?說一說:令你感動(dòng)的事。?同學(xué)間真摯友情的事?父母對自己關(guān)愛的事?發(fā)生在別人身上令你感動(dòng)的事素材庫?1.2020年四川汶川地震,令我感動(dòng)的一幕——緊抱不放的雙手。?:我做錯(cuò)事別人大
2024-11-19 07:08
【摘要】我來思考讀讀下面的描述,想想寫的是什么場景。1)同學(xué)們圍著篝火,盡情地跳呀,唱呀,整個(gè)操場成了歡樂的海洋。()2)鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音,討價(jià)聲、叫賣聲此起彼伏,我不由得也融入到了其中。()3)同學(xué)們你一言,我一
【摘要】猜一猜下面的幾個(gè)關(guān)于玩具的謎語,比一比誰聰明?1.圓圓的身體皮兒薄,有紅有綠顏色好,拴在線上隨風(fēng)舞,撒手高飛天上飄。(打一物)2.一位公公精神好,從小到老不睡覺。身體輕,勁不小,左推右推推不倒。(打一玩具)氣球不倒翁習(xí)作要求:?介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或電
2024-11-18 17:37
【摘要】第五單元作文寫作指導(dǎo)我們的家園——助人為樂過渡:當(dāng)你遇到困難時(shí),別人是怎樣幫助你的?當(dāng)別人遇到了困難,你又是怎樣伸出援助之手呢?這次寫作,請你寫一件別人幫助你的事,或你幫助別人的事。助人為樂—幫助別人就是快樂.樂善好施,助人為樂,是中國人民的傳統(tǒng)美德。當(dāng)別人遇到困難之時(shí),我們應(yīng)
2024-11-18 17:35
【摘要】傳統(tǒng)文化生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。我們有精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷;我們有古老的民族藝術(shù),如戲劇國畫;我們有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈……你覺得下列節(jié)日中哪些是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,哪些又不是傳統(tǒng)節(jié)日,請說明理由?仔細(xì)思考吧!
2024-11-19 15:18
【摘要】第一篇:人教版五年級語文下冊第五單元作文指導(dǎo) 第五單元習(xí)作縮寫的方法和技巧所謂縮寫,就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下,按照一定要求,把篇幅較長的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫作訓(xùn)練。 一、縮寫...
2025-10-05 02:13