人教版物理八下151功6-免費閱讀
【正文】 學會 科學探究 方法。米（ 1J=1N 培養(yǎng)學生分析、概括、總結能力 培養(yǎng)學生的思維能力和閱讀理解能力 培養(yǎng)學生的學 課堂 小結[來源 :學 。 2．請學生觀察教材圖 14． 11 中力做功和 14． 12中力不做功的實例，分析、總結一下力學中的做功有哪些共同特點？分組討論總結。 演示實驗：在水平長木板用相同大小的力分別拉一木塊和小車。 三、情感態(tài)度與價值觀 1． 樂于探索自然現(xiàn)象和物理規(guī)律，樂于參與觀察、實驗、探索活動。 3．知道功的原理。 【 教法與學法 】 [來源 :學科 網(wǎng) ZXXK] 講授法直觀法（演示實驗、 多媒體課件） 閱讀指導法 討論法歸納法 【 教具 】 木塊、木板、細繩、彈簧測力計、小車，杠桿和支架、鉤碼、滑輪、細線、刻度尺（兩個）。網(wǎng) ] 激發(fā)學生積極思考問題。 思考、回答、交流、討論。K]
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